《红色油纸伞》是一本绘本，很不起眼的绘本，绘画不鲜艳，故事不新鲜。儿子三到四岁时，我买“红袋鼠”的时候，赠送了这么一本故事绘本。一堆书摊开在年幼的儿子面前，我根本没有拿起这本书，而是选择了其他更有趣的书本与故事。当所有有趣的故事，都被读完了后，是儿子拿起了这本书，让我讲。我们俩与这本书的缘分不知不觉开始了！
儿子把书拿到我面前，我心里觉得，这本书色彩不鲜艳，故事不吸引人，我浏览了一下，是讲抗日战争，百姓流离失所大逃亡。三四岁的孩子怎么可能喜欢这样的绘本？于是，我用很平实的，没有任何感情的声音给儿子读，我读得很快，不想浪费时间。
儿子却听得无比认真！一反常态地安静！我只记得，听完故事后他靠着我的肩膀，发出鸽子般“咕咕咕”的声音，脸蛋红红的，大大的眼睛湿润润的，问着“妈妈，这个小哥哥的妈妈是不是死了？”“小哥哥怎么会丢下他的妈妈？”…还问了很多，时间抹淡了记忆，但我记得他很喜欢这个故事，翻来覆去地要我讲！隔一段时间，他又会把这个绘本找来让我讲。
直到今天，一晃四五年过去了，这本书又来到了我们身边。晚上睡觉前，儿子想看书，说他想看红袋鼠，我本想阻止，因为我觉得那不是幼儿园时期的书嘛，现在看，没有什么价值。不过，转念一想，还是少干预孩子，只要他要读，就让他读好了。
又是一堆红袋鼠的书，他饶有兴趣地看着，不时发出咯咯的笑声。我不断地做家务来掩饰我焦躁的内心———儿子不喜欢挑战，看的书总是比现在的年龄要小，不愿意跳起来够一够新的知识。等我忙完，坐在他身旁，他还在看。一看时间有点晚了，我打开手机，放了一点钢琴曲，想让他安静下来，准备睡觉了。悠扬的钢琴声响起，他正好拿起了那本红色油纸伞，因为我讲了很多遍，所以我也很熟悉这本书，封面是一柄红红的大大的油纸伞。儿子开始看，不同的是，他自己能认识里面的字了。他读了一遍又一遍，就是不放下书，我催促他该睡觉了。
钢琴还在悠扬地弹奏着…儿子似乎没有听到。读着读着，儿子说
“妈妈留着儿子的短剑，儿子留着妈妈的红色油纸伞，他们是多么爱对方！”
“我猜，这个妈妈一定会死在日本人的刀下，妈妈怎么可能眼睁睁看着自己才上五年级的儿子被敌人杀死，所以她让儿子快走！”
“儿子只有一把红色油纸伞了，没有妈妈了，他可能会抱着伞哭，哭很多天！”
“他的妈妈既美丽，又总是温和地笑着，在逃难中受到惊吓，又没有吃东西，再加上生病，所以死掉了！这个孩子有爷爷奶奶，叔叔婶婶，但失去了一个最重要的家庭成员，自己的妈妈…”
“妈，你是不是要哭了？”他突然中断来问我！
“是呀！有些故事就是感人！”其实是我看到了他湿润的眼眶，没想到他居然先来问我。
“他的妈妈让他一定要找到自己的爸爸，他爸爸是一名共产党人！为什么要去找，我觉得有两个原因，一是爸爸可以照顾他，二是要和爸爸去报仇，打日本鬼子。”他继续聊着。
“他的爸爸很爱自己的妻子，拿着那把油纸伞，久久不放下。”我赞同，儿子很细腻。
“最后，春暖花开时，妈妈好像站在村口，这个是假的，妈妈已经死了，不可能复生，是因为他太想他的妈妈了！”儿子分析得好深刻啊！
“最好不要有战争，否则太艰难了。”
儿子还说了好多很多，记不下了。
