今日我问獭兔君：“你还会背论语中的句子吗？”“不知道，不会，早忘了。”隔了一会，獭兔君问：“学而时习之，不亦说乎？这句是论语里的不？”我俩四目相对，相视一笑。
我从一个三线小城来，那里家长的教育观念非常统一：听老师话，认真学，考个好大学。乖乖女的成长都是一个套路，学习刻苦认真，从不耍小聪明，听话深得老师喜欢，安稳顺利得考个本一大学。我就是这样，几乎没有偏离过这条轨道。我还会苦口婆心的劝导“差生”要改“邪”归“正”，甚至鄙视其他不再此轨道上的同学，比如那些一下课就跑去跳舞或者偷看小说的。
你说，如此“品学兼优”的“好学生”岂能背不出论语？笑话嘛，打社会主义义务教育的脸嘛。是的，我结结实实的打脸社会主义的义务教育。我现在一想到当年那副“一本正经”的假模样就恨不得去韩国整个容，难怪当年遭到现在春风得意的那群“差生”们打击报复，还有当年我鄙视的同学如今成了我无比艳羡的对象，她们在财务自由和身心自由的大道上阔步前进。
而我呢，现在才开始问自己，我是谁，我喜欢什么，我能做什么，我会做什么。我无比惊讶的发现，在别人已经发育完成若干年后，我才开始准备“发育”。为什么所谓的“好学生”竟然沦落至此？有一句话，深深刻在我的心里，残酷无情的揭开真想。
十多年寒窗苦读，在考证考级的路上，压抑自己的兴趣，花成倍的时间去钻研自己不喜欢不擅长的领域。最后全面的丰收导致的却是全面的平庸。
事实就是这样，我除了会应付考试，没有什么特长，也不知道自己喜欢什么，因为我根本没尝试过任何除了“考试”以外的事情。按部就班的僵化的学习中，我忘了自己原本的样子，只会模仿老师家长设定的样子。离开了学校，所有学的都还回去了，以前滚瓜烂熟的课文公式全忘了，教育给予我的只剩下一道道伤痕了。
前段时间东方教育时报的记者采访我，问我从以往的教育中收获了什么，有什么需要改进的。不论是我个人的原因，还是社会大环境的影响，十来年的教育带给我的是伤害，这样的教育让我丢失了自己。如果我有自己的孩子，我会告诉它，书不可不读，但学可以不上，要始终记得自己原本的样子。
现在选择了自由职业的道路，其实是选择了一条自我再教育之路。我需要重新“发育”，丢弃之前的旧版本，重新来过。
