本该是热闹温馨，合家团聚的喜庆日子，被突如其来的新冠病毒闹得冷冷清清。除了奋斗在抗战一线的“逆行者”，大多数人都以宅在家里的方式，不为国家和政府添乱，我也不例外。
随着开学日期的临近，我们开始为不能返校上课做准备。教育行政部门的各种安排计划等等，被学校领导转发到微信群里面，指导我们的日常工作。原来定于正月十七开学的，正月十五我们就接到通知，要求根据教体局的安排制定网上授课的计划，开学之前做好测试，保证能按时上课。看着这些通知，我一头雾水，不知道该如何下手。
后来学校通知了，要求我们利用乐教乐学这个网络平台进行网上授课。这个软件我们以前用过，但是用的不多，可是从没有在上面上过什么课程啊。我有一个优点，就是一直相信自己聪明睿智，没有不能学会的东西。我先在电脑上下载了乐教乐学，准备按着学校微信群里的指导说明试验一下。可是真操作起来，才发现不是那么简单的事情。我不服输，给我们学校的甄大师视频，让他指点一二。在他悉心细心耐心的指导下，我终于调试好了设备，感觉自己真的不笨。
我们八年级，连我在内共有三位语文老师，也算是一个小小的备课集体吧。我们三个微信视频，研究商讨上课的具体方案。为了减轻网络平台的容量压力，也让学生在疫情期间换换口味，感受不同老师的上课风格，当然也减轻一下我们三个人的负担，我们愉快地做出了重大决定：采用集体备课，轮流上课的方式，由一个老师同时给六个班的学生上课。
三个人中，我年纪最大，脸皮当然最为厚实，那就由我做上课第一人。说真的，有点紧张。前期的准备工作准备课程，发布课程，建立群组等等，我自认为很充分。第一次讲课的时候，看到同学们发来的信息，充满了鼓励的话语，还有一些班主任也进入课堂，指导学生并维持秩序，我的心里暖乎乎的，特别感动。课程进行得很顺利，颇有一点成就感，兴奋之余，我利用乐教乐学布置了作业，让学生做完以后拍图给我，而且设置了每日诗词诵读打卡，有一种辛勤耕耘，静等花开的感觉。
可是，第二天在乐教乐学检查作业，我竟然被泼了一瓢冷水，清醒地发现，完成作业的很是寥寥，完成打卡任务的也很寥寥。看样子，学生的学习主动性和积极性远远没有调动起来啊。我把情况及时反映到微信家长群里面，希望各位家长能高度重视这个严重的问题。没想到，我的信息，如同泥牛入海，连个响声都没有。我不得不承认，这就是教育的现状，农村教育的现状，即使天天守着孩子，又怎么能保证孩子们个个规规矩矩完成作业呢？非常时期，可以理解吧，要不能怎么样呢？我们当老师的，总不能把没有完成作业的孩子从手机电脑里面抻出来批评一顿吧？
在乐教乐学上了几节课，全国各地积极响应教育部“停课不停学”的周密安排，紧锣密鼓开展网上教学。各位领导们，以高度的政治敏感和认真负责的教育情怀，密切关注各种各样的网络信息，不断把各种各样的链接和通知发到微信群里面，什么学习强国啊，学而思网校啊，腾讯会议啊，中国教育电视台啊等，都可以关注，上面有免费直播课。作为信息搬用工的我们，在关键时刻谁都不敢懈怠，立马转发家长群，把家长们搞得无所适从，不知道从哪里学习。我也下载了这些，认真看了看，我发现，这些平台上的课程好是好，可是没有一节课是和我们的教材同步的，说是免费，其实都是为了圈粉。如果按照上面的安排上课，我们教材上的内容什么时候讲？我和其他两位语文老师商量了一下，果断卸载了这些乱七八糟的东西，让我的手机摆脱沉重的负担，继续运转，一心一意用乐教乐学直播，按照我们的进度进行授课。
可是，没有多久，乐教乐学承受不了那么多的流量，经常出现崩溃，系统升级维护的情况，好多学生反映上课的时候进不去，即使上去了也，卡顿的情况也十分突出。面对这种情况，学校决定让我们统一使用钉钉平台，据说好多兄弟学校都在使用这个，效果出奇的好。按着要求，我又下载了钉钉，手机电脑上都下载了，学校又让甄大师在一个阳光明媚的下午，对全体教师进行了全员培训，边演示边讲解，把钉钉直播的方法讲解得清清楚楚明明白白。
有了这个基础，做起来自然少走许多弯路了。开始，我准备按照甄大师的方法，采用联播的方式进行直播，还没有试讲，英语老师甄老师就告诉我，这种方式只能看到一个班的留言信息。聪明睿智的我，马上想到了一个主意，可以建立一个全年级的群，这样在一个群里直播就就行。钉钉群建好了，家长也给力，基本都加入了，我又把其他科任老师拉进来，开始试播。试播期间发现，学生不能申请连麦，这个时候，数学老师刘老师打电话告诉我，原因是我没有开启连麦，重新进入开启就行。果不其然，问题就出在这里。第一次直播，感觉确实比乐教乐学好用，学生反映也很流畅，上课效果也很不错。那节课我留了个作文作业，依然让学生写好以后以word文档或者图片的格式，发到微信群里面。我给了他们两天的时间。到时间统计，两个班71人，只有26个人按时交了作业。我还是在家长群反映，得到的结果还是是无声无息。
看样子，也只能是这样了，谁让我们遭遇了疫情呢？疫情之下，一定的损失是在所难免的。无论如何，在如此严峻的危急关头，我们利用网络和科技的优势，锻炼了自己，完成了一定的教学任务，也算是另外一种收获吧。等到疫情结束，迎来春暖花开的春天，我们再去努力耕耘，把丢掉的损失补回来吧！
