图片发自简书App
在我的教师生涯中，看到太多的学习落后生在尝试改变自己的过程中，因为缺乏最起码的自律和耐心，往往只坚持很短的一段时间，看到自己的成绩没有起色，而又掉入之前的糟糕状态，如果不能从根本上解决问题，这种状态可能会影响他的一生。究其原因，关键是太看重结果，太过浮躁与焦虑。
举钢琴调音师的工作来说，一架大钢琴的琴胆包括8000——至10000个零件。钢琴中有88个音符，每个音符大约有34种不同的调整方法。一架钢琴拥有225至235根琴弦，每根琴弦都有一个相对应的调音弦轴，在一次单独的调音过程中，所有的这些调音弦轴都至少要单独调试一次，可见这是一件反复无数次、任务繁重且单调乏味的工作，每在钢琴上调试一个音，至少得反复做88次。还有相当一部分工作也是如此枯燥乏味的，不仅仅是学业，还有许多技术与技巧的学习都是如此的，我经常怀疑那些鼓吹“学习是快乐”的理论，哪一项学习不是要跨过枯燥乏味这个坎？
生活本身也只不过是一个漫长的练习过程，是一种永无止境地优化各种行为的努力，那些行为既包括身体上的动作，也包括心理活动，它们构成了我们每天的生活。如何在学习的过程中，没有痛苦挣扎的感觉？关键是学会从过程中找到乐趣。当然这也是一项需要训练的技能，一旦掌握便会发挥神奇的作用，难以置信的让你拥有强大的力量，让你开始学会放松，既对自己感觉美好，也对生活感觉美好。
