最近参加了一个听书稿的课程，课程的重点是以为平台撰写听书稿为课程目标，像是得到和樊登读书这类的听书的APP，通常会有大量的听书稿的需求。

对于我来说，主要的学习目的是想要通过阅读来来解决自己工作上的问题和提高自己的表达能力，在学习过程当中，我觉得里面关于阅读方法和步骤的部分对我来说很有收获，在这边也跟大家做一个分享。

第一个步骤：阅读之前，分清阅读目的

阅读之前，我们在阅读之前首先要分清楚阅读的目的。

也就是你的初心，你为什么要阅读这本书，通过阅读希望能够可以解决我的什么问题。

书籍的话，我自己会把它分成工具类的书籍和文史哲小说类的书籍。

第一种是我阅读比较多的，工具类书籍。比如说是理财、时间管理、运营的书籍、心理学。我阅读的目的是为了解决工作和生活当中的一些问题和，需要通过阅读书籍去建立自己的世界观和方法论，所以我的应该是更加偏功利性的目的，需要更多关注我的问题和书中的方法论。

第2种的话是文史哲小说类书籍。像这种类型的书籍都会是在睡前或者是闲暇的时候翻一翻，有的时候会把这些书籍做成一些播客的节目，那其实我来读这些书的话，主要是去丰富自己的生活，然后这种或者是像小说，其实就比较喜欢这种沉浸感的体验，特别是推理小说这种就会非常享受这种解谜的这个过程，那其实在这个过程当中自己就会很有收获。就不用强行要求有收获，享受这个过程就是意见很有乐趣的事情。

第二个步骤：阅读之中，建立知识框架

在阅读之中的话，其实有你阅读的深度和阅读的广度来说，可以分成这三种阶段：

检视阅读阶段，我们在这个阶段里面重点是了解书的大概的一个内容；

分析阅读阶段，我们去根据自己感兴趣的这个部分去完善自己的一个知识框架；

主题阅读阶段，比较适合快速的去建立相关框架领域内的知识，方便我们触类旁通，也有很多厉害的小伙伴可以把自己阅读过的书制作成一个课程。

首先我们来介绍第1个方法，检视阅读，会用大概25分钟左右的时间。

5分钟快速翻阅：我们需要快速浏览选择我们重点阅读的内容补充关键词，在这边的话我们需要把嗯你的文章的核心关键词记录在这边。

需要5分钟之内记录下关键词，书名豆瓣评分，阅读的目的，阅读的日期，阅读用纸用一句话去概括书的内容，这本书解决的问题，核心理念。

接下来是到20分钟用跳读法去阅读重点内容，我们需要摘录20个关键词，带着问题再回去阅读书籍，在这个部分可以有一个检测的清单，我们可以用关键词和关联关键句去串联书籍，比如说这本书的核心观点是什么，它解决了什么问题，讲了什么核心观点，他讲了哪些陌生和反常的知识点。

（图：印象笔记模板，关注公众号的话，可以给大家发一下我自己做的印象笔记的模板，比较方便，大家在用知识类的书籍的时候来使用）

第2个方法是分析阅读，也是分成三个步骤。

第1步的话我们会要根据目录和自己的理解来列出思维导图，第2个部分是需要精读自己感兴趣的部分，不断的把导图完善，第3个部分是要根据导图去输出文章或者知识卡片，其实就是在这个过程当中，我们就要把作者的话变成自己的话，去结合自己的知识框架去理解这个内容，所以他在这边也是像分析阅读对阅读的这个深度是比较比较大的。

第3个方法是主题阅读阶段。

这边其实其实就是用不断的用检视阅读和分析阅读去阅读不同的书，在这边就不再展开讲了，其实方法还是一样的。

第3个步骤阅读之后，对阅读内容进行输出

相信很多人都会知道费曼法则，就是说一个东西我们如果讲给别人听，那其实我们对这个东西的理解是可以加深很多的，就是核心是以教为学，所以在我们阅读之后，需要通过输出的方式来加深对这本书的一个理解。

我这边来介绍一下几种不同类型的一个输出的方式：

第1种是读后感长评或者是短评，这边的话，主要是要结合书中作者的观点来输出自己的感悟和体验，我们这边是以自己的感悟为主的，主观的色彩会比较多。

第2个的话是读书笔记或者是拆书稿，在这个部分当中，我们需要以自己的逻辑输出文章的方法论和核心观点忠于原文，我们自己的感悟是占比较少的一个篇幅的。

第3个是知识晶体，比如知识卡片、金句卡、思维导图等

在完成以后，可以把自己输出的内容整理在印象笔记中或者发布在公众号。

我自己的习惯是会建立自己的框架体系，不断拓展自己的框架，也就是拓展边界。

一分钟总结今天的内容：

今天主要介绍了在读书前阅读中和阅读后，不同的环节当中我们要做的事情。

在阅读之前我们必须要明确自己阅读的目的。

在阅读之中，我们会需要先使用简式阅读去了解文章的内容，再通过分析阅读，根据初中的内容去列出自己的框架输出文章和支持卡片。

最后在阅读之后，我们要把自己对文章的输出整理在自己的印象笔记当中，这样可以建立我们自己的知识库，建立自己的系统。