苏轼的《记承天寺夜游》，我已经上过好多次了，可今天再上又有不同的感悟。
首先，备课时，我发现了自己以前不知道的内容。第一个问题是“东坡肉”，我一直以为“东坡肉”是苏轼首创的菜肴，可查阅资料有人说是当时人民为纪念苏轼而发明的。第二个问题是“苏堤”，一提到苏堤，我就想到了天下闻名的杭州西湖的苏堤，可在备课时，我居然发现了有三处苏堤，即徐州苏堤、杭州苏堤和惠州苏堤。
其次，上课时，学生的表现真的不错。因为没有课本，我要求学生先把课文内容抄在本子上，并做好圈点勾画，查看他们的完成情况，表现不错。进而分析课文内容，先按要求找出时间、地点、人物和事件，学生很快完成了。接下来找出了写景的句子：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，朗读中，我们似乎看到了皎洁的月光，澄澈透明，美丽动人。
第三，对于苏轼情感的分析，学生在我的引导下，能说出喜悦和自在（我准备的词语是悠闲），在补充写作背景后，他们说出贬谪的失落（此处我准备的词语是悲凉），虽然人生的感慨没有人说出来，可真的让人很高兴。
备课，让我明白了教学相长。而课堂是多变的课堂，是充满智慧火花的课堂。愿孩子们越来越主动，越来越高效。
图片发自简书App
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