昨晚姑娘哭了，因为英语小卷阅读看不懂，里面生词占了22%，我说姑娘好难受呀，然后再也没说我抱着她，等她不哭了，我说去洗洗吧，她说没事儿了，咱们开始看小卷吧。
看小卷的过程中，我让她读（我了解了孩子基础没打牢，但是没说）我问她的想法，她自己说自己基础不好，让我帮她。我说你想怎么办呢，她没说出什么来，我说你愿意听听妈妈的意见不？她说愿意。我就说这是好事，咱幸亏是在六年级发现这个问题的，这比在初中、高中、大学再发现开始补课要好的多，我们还有时间，到时咱们碰到类似的情况就知道怎么办了；孩子点头表示同意，我接着说，咱先说下方法，你看就你认识的短文中的几个词联想下能想到什么？(文章讲地的风能）我看她在想没说话，又提示下，给出的4个问题你想到什么？原来咱们说过5W3H，你现在想想如果你是作者，怎么来写？。。。。。方法说完之后，我提出三条线并行的建议，你看成不成？1是把1-6年级的英语书拿出来 ，看单词句子，熟悉起来；（寒假放飞的结果 ）2、新概念接着学；3、今后遇到类似小短文，把不会的单词抄下来，学会；她都答应了。
后来弄完英语做了5分钟的口算，她状态就恢复好了，不知何时带上蒸汽眼罩准备睡觉了，此时晚上10点了，祝她晚安关灯退出来。结果我出来姑娘就跟出来进厨房刷碗去了。我此时准备带老二进卫生间洗澡，不让她刷快点去睡觉，明天早上我再弄，她心疼我弄完了（培养个心疼咱的孩子比什么都好）。
我俩洗完老二不想出来接着玩水，他喜欢像园丁一样浇水，我把水管接在水笼头上让他尽情玩，先出来晾内衣去，让先生进去洗。
趁父子俩在卫生间的功夫我把第二天早饭用的鸡蛋和粥准备好，烧点开水，早上起来就不着急了，一会儿儿子就光着跑到厨房来，自己还搬个小凳子玩起灯的开关来。我弄完把他抱回卧室，全身摸油穿衣服，他给我捉迷藏不穿衣服，藏被子里，我看快11点了我告诉他妈妈出去2分钟，把电动车充上电，他答应了。等我充上电回来他已经跑到客厅，看见我进门嘿嘿地乐，我一把抱起来进屋，我打开播放器从弟子规开始听，看几眼他的卡片哄会他亲亲抱抱吃奶，全身抚摸他不喜欢让我动他的耳朵，小孩特别可爱，我说你是妈妈最喜欢小宝贝了，他用手摸我的手，头发，逗逗你就感觉这个小家伙有用不完的精神,此时我头有点疼了,我说妈妈困地头疼了，要关灯睡觉了，宝贝晚安!11点多才睡觉，我总担心他觉少，早上6-7点有时跟我一起醒，有时能睡到8点，白天一般就睡2个多小时。
今天早上听王院长的直播看了群里的文章，突然想到请教下佳琪，把姑娘哭这个事儿说一下，请教她给我指导把把关，佳琪肯定了我的一些做法比如问题早发生比晚发生好；和抱着孩子行为；但是佳琪提醒说要注意让孩子多说下她的想法，也提到哭的流程、和先生建立统一战线的问题，之后我又受启发与英语老师联系了，反映下情况同时表明孩子努力向上的态度，了解到目前这个小文确实有点难度，老师为了小升初衔接，让孩子们慢慢适应科普类的文章，也表明今后多注意下孩子，还是很认可孩子的，真地很完美！和老师关系维护好，真地事半功倍！
我非常感觉遇到的人和事儿，王院长的双圈理论、接心技术、哭地流程、接话技术、夫妻统一战线的问题真要好好实践熟练了才好。现在还用不好，慢慢来！ 我相信将来会更好。
<Thanks>
