今天我阅读了吗？这是我每天都要问自己的一个问题。
说到阅读，说到阅读的重要性，说到自己（或自己孩子）的阅读记录，估计爱阅读的人及孩子阅读量大的家长都借此机会高谈阔论地“炫耀一把”，以显示自己是个很上进的人。
我也有很多次向同事炫耀自己的女儿看了多少书？怎么看？以证明自己女儿的优秀。现在看来都是虚荣心作祟。女儿看书不全是因为她喜欢阅读，而是妈妈的要求。不看，就得接受妈妈的思想政治教育和现身说法。迫不得已还是看吧。就这样磕磕绊绊、软磨硬泡的强制、引导、督促，女儿的阅读量还算可以。宝贝，妈妈的野心还很大呢！慢慢你就会懂的。
一直强迫女儿坚持每天看书，是因为我亲身体验到腹中无墨的苦痛。前年，年级主任让我接任语文组的教研组长，我满心欢喜地答应了。谁知，接任的第三天，主任让我交一份电子稿的试卷分析。听到这话，我头大了，怎么写？这可是要上交教育局的呀！求人不如求己，我那次的“作业”真是绞尽脑汁、抓儿挠腮、捶胸顿足、东家借西家凑出来的。受过罪的人才会保证下次不受同样的罪。我狠下心来——坚持阅读！不为什么，就为了下次试卷分析能够不是在痛苦的呻吟声中完成的。
从那时起，我开始了课外阅读的计划。万事开头难，刚开始不知读什么书？阅读也只是看一些优秀的文章，仅此而已。真正的阅读开始于一次微信聊天，和同事的聊天认识了王君老师，加入了语文湿地，在湿地买了参加工作以来的第一本书——王君《一路修行做女人》，读这本书让我知道了造成自己目前窘迫现状的人不是别人，是自己！读别人书，反思自己的生活。幸福是奋斗出来的。我在阅读路上又前进了一步。
读书会上瘾。真的，读王君老师的书我上瘾了。读完一本，又买了一本《王君讲作文》，接着又满了两本《王君讲经典名篇》，读完不过瘾，继续买了《王君谈带班之道》《黄厚江的本色语文》《吴非——课堂上究竟发生了什么？》……。就这样一路走来，我不仅读专业书籍，还读散文、传记、小说。不仅读书还听书，做饭时、做家务时、跑步时、休息时这些零碎的时间我用来听读。
一年下来，发现自己的脾气秉性少了些暴躁、多了些温和；少了些计较、多了些豁达；少了些埋怨，多了些反思；少了些胆怯、多了些自信；少了些做作、多了些自然；少了些规矩、多了些活泼。知道如何听课评课，如何进行主题写作（可能离优秀还差十万八千里，但我看到了未来的希望），如何快乐教学、快乐生活。
因为阅读，让我认识了无数优秀的老师；因为阅读，让我改变了看待问题的角度；因为阅读，让我享受了前所未有的进步。我进步了，我的学生也进步了。最近一次的作文《不该丢失的——》，没想到有一位学生写的是《不该丢失的轻狂》，我为他点赞叫好！这得益于课前的演讲、得益于平时和孩子分享有关名人故事以及名家对名人的点评。得益于我从王君老师书中学到的教育思想:愿意给孩子一个合适的土壤、宽松的环境、平等对话的权利。一个孩子的独立思想、个性表达带给我的快乐是千金都难买的。
哦！阅读原来如此美好！因为这一年坚持阅读让我身心快乐！所以接下来的岁月，我哪能不阅读呢？
