对于自动备课系统的设想，我是想了很多年，苦于计算机水平有限，一直没有做起来，这是一直以来的遗憾。
一：两个网站的对比
（一）智学网的智能出题系统已经很好用了。
学校几年前统一购买了智学网的部分使用权限，老师出题学生考试阅卷基本都使用这个系统的教师端口。这个系统极大提高了老师们的工作效率，也提升了智学网对学生的了解。其他网站我不太清楚，但是我能清晰的感知，智学网通过大数据对学生的分析越来越准确了，他们的AI模型这几年完善了很多。
（二）无忧无虑中学语文网的资源很全面
这是一个神奇的网站，我使用这个网站10年了，它真是一个非常好的网站，里面的教学设计很多，教案也很全，练习题也很好。在这里找资源，这个网站几乎不会让你失望。当然了，如果想一步到位的找到完美教案是不可能的，需要进行拼接。
分析：
1：资源都很多。
无忧无虑中学语文网的资源很多，这个网站的历史也很久了，但是一直是不温不火。智学网是这几年才异军突起的，它的胜出就是在于人工智能系统的胜出。他们成功的把握了智能阅卷和智能出题系统。
2：智学网因为在线出题系统和阅卷系统胜出，现已推出学习机。
现在智学网的母公司科大讯飞已经开始跟地方政府合作建立智能学校，他们的智学PAD也应在部分学校里进行使用。
而我们的备课网还是在不断增加数量而已，两个网站已经不能相提并论。
二：智学网的出题路径。
（一）搜集试题资源。
1：跟公司购买数据库
2：购买学校的试卷资源
3：自己雇佣员工出题。
（二）切分试题，分类建立数据库
1：将完整的试卷或者课后练习，切割成一个题。
2：给每个题标记多个标签，建立多套数据库。可以分题型，年级，难度等等
（三）搭建出题界面
1：按照年级搜题
2：按照题型搜题
3：按照试卷标题出题
（四）自由调整试卷
1：可以调整试卷中试题顺序
2：可以选择试卷的样式，凡是可添加的的都可以删除
3：填写试卷名称
（五）同时生成多种类型试卷，供下载使用
1：学生版本（无答案）
2：老师版本
（1）试题后加答案和答题步骤
（2）试卷后加答案和答题步骤
（六）智能阅卷，数据分析。
三：用智能出题的方法智能备课。
我觉得老师们备课使用的方法和出题的方法其实是差不多的，都是有路径可寻的。这是我在写《北冥有鱼》的教案的时候，需要的资源。如果，我有这样的一个数据库的话，直接查询，备课就简单多了。
（一）搜集备课资源。
1：跟公司购买数据库
2：自己雇佣员工写教案。
（二）切分教案，分类建立数据库
1：将完整的教案，切割成无数个小问题。
2：给每个小问题标记多个标签，建立多套数据库。可以分题型，年级，难度等等关键词。
（三）搭建备课界面
1：按照年级备课
2：按照问题备课
3：按照标准教案备课
（四）自由调整备课
1：可以调整备课中问题的顺序
2：可以选择备课的样式，凡是可添加的的都可以删除
3：填写备课名称
（五）同时生成多种类型教学设计，供下载使用
（六）智能出题，数据分析。根据教学设计，自动生成练习题库
四：这是我备课的流程图
其实老师备课是有章可循的，而且老师们的课堂大体是一样的。
（1）因为学生要考试，老师们必须要讲考点。
（2）市面上资料有限，老师们可查阅的资源大体相当。
（3）同年龄段的学生身心特点大体相当。
（4）现在大部分学校都使用部编版的教材，部编版的教参。
我的备课，只要解决以下内容，就可以很轻松了。我现在要花费一天多的时间进行备课，但是如果我有一套数据库的话，可能仅仅几分钟就可以完成了。就好像当初出题要花1天，现在几分钟就可以出一套标准试卷。
备课过程：
1：思考学生学习状态，明确学生的学习目标。（目的：明确讲课大体内容。）
2： 整理原文、翻译以及课下注释，明确文章断句。（目的：对文章有大体感知。）
3：整理庄子的文学常识。（目的：让学生了解《北冥有鱼》的写作背景。）
4：理清楚文章结构，绘制思维导图。（目的：明确文章结构，掌握背诵方法。）
5：对文章的句子进行重点解析。（目的：理清句子含义，讲解文章翻译的方法）
6：把握文章的思想内涵。（目的：了解文章背后的含义）
7：讲解文章的现实含义。（目的：理论联系现实 ，学以致用）
8：读《北冥有鱼》的文章赏析，理解文章的写作风格（目的：指导文章写作）
9：搜集相关考试题目，精讲精练。（目的：帮助学生高效出成绩）
10：趣味点设置。（目的：吸引学生注意力，拓展学生视野，培养兴趣）
11：将上述内容，制作成【教案电子版】（目的：为上课做好文字准备）
12：陆续录制【视频片段】，将片段进行整合，完成录制。
13：发送给年级，统一进行推送。
五：我的设想
如果我建立一个完整的数据库的话：
1：老师备课就方便了！老师之间的经验差别将会缩小！
2：学生自学也方便了！自学的自学能力将会大大提高！
六：我的行动设想
1:去github上建立一个项目，看看有没有感兴趣的朋友。
2：分析智学网的出题代码。
3：使用爬虫技术搜索资源。
4：找一下有没有切割和归类的程序。
5：搭建一个数据库的初级模型，进行测试。
6：立足我所有的电子教案，搭建一个个人备课系统。
7：从网络搜备课，搭建语文学科的备课系统。
