第20～21章
一、主题阅读的五个步骤分别是什么？
1、找到相关的章节。
2、作者与你达成共识。
3、厘清问题，我们也都建立起一组不偏不倚的主旨。
4，界定议题，对这个主题有不同的观点。
5、分析讨论，很可能正反双方的意见都是错的，主题阅读就是要能面面俱到，而自己并不预设立场。不断回头参阅诸多作者的原文。这样阅读者才能自己判断你对作者所做的诠释是否正确。
二、主题阅读中有两个阶段。请列出这两个阶段的具体步骤是什么？
1、观察研究范围：主题阅读的准备阶段
a.针对你要，设计一份试验性的书。你可以参考图书馆目录、专家的建议书中的书目索引。
b.浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就你的主题建立起清楚的概念。
2、主题阅读：阅读所有第一阶段收集到的书籍。
a.浏览所有在第一阶段被认定于你主题相关的书，找出最相关的章节。
b.根据主题创造出一套中立的词汇，带引作者与你达成共识——无论作者是否实际用到的这些词汇，所有的作者，或至少绝大部分的作者都可以用这套词汇来诠释。
c.建立一个中立的主旨，列出一连串的问题——无论作者是否明白谈过这些问题，所有的作者，或者至少大多数的作者都要能解读为针对这些问题提供了他们的回答。
d.界定主要及次要的议题。然后将作者针对各个问题的不同意见整理陈列在各个一体制旁。你要记住，各个作者之间或之中，不见得一定存在着某个议题。有时候，把他的观点解读，才能建构出这种议题。
e.分析这些讨论。这都把问题和一题按顺序排列，以求突显主题。比较有共通性的议题，要放在比较没有共通性的议题之前。各个议题之间的关系也要清楚的界定出来。
