早上利用一个小时进行《好好学习》检视阅读训练实践，发现由于受根深蒂固的老方法的影响，最后还是迷失在细节的陷阱里。或许就是因为自己不能容忍一丝的不确定，也有可能是读书的基本目的不明确所导致的（希望老师给一些指点）。但还是有收获，真的如老师所说能够速读，能够抓住一些细节，产生许多问题，并且督促自己为了掌握更多深入去读。
下面就简单讲讲利用检视阅读5步法完成《好好学习》的收获。
第一步，看包装。(用时1分钟)
1、书名(主标题)：好好学习(字面意思跟学习有关，应该介绍学习方法吧)(副标题）:个人知识管理精进指南(个人提升的方法指导书)
2、作者：成甲(看过成甲老师的几个视频，也听过成家说书深受启发)
3、出版社:中信出版集团
4、建议上架类别(无)
5、版次(2017.2第一版)
6、印次(第1次)
第二步，看整体(构架模式)。(用时5分钟)
首先看目录和序言(主要是自序)。
目录是由作者提供的文章结构的图谱--逐层展开文章的。
一级目录：第一章的一级目录(知识管理与认知优势)，本章推断是核心词汇--临界知识引出的背景吧；第二章(掌握临界知识的底层思维与方法)；第三章(发现和应用自己的临界知识)；第四章案例：核心临界知识及其应用。初步感觉就是关键词：临界知识，与学习有什么关系，不知道！
二级目录可以用来判定自己的猜测是否准确，好像有那么点意思。
序言交代成书的基本原因，书的基本结构等。
第三步，看细节。(计划用时10分钟，实际30分钟)
主要是找出关键词，这就是一种用心理表征构建的方式。找到的关键词有：硬学科、假设、科学研究严谨的方法、大胆假设、小心求证、临界知识、兴趣与热爱、什么是能力圈等。计划用时10分钟，超时20分钟。不小心陷入细节的泥潭。要坚信老师的方法，克服确定的心里要求。实际阅读后划了很多问号，标注了很多可能会很有用重点，产生很多疑问。
第四步，下判断。(用时1分钟)
《好好学习》非常值得读，有很多深层次的方法论，需要认真揣摩。明确了想通过读书或其他知识输入途径进步的青年一条途径，打通知识间的栓塞，完成自我提升。
第五步，粗阅读。(用时30分钟未完成)
只找观点，不管论据。把握框架的基本架构方式。联系关键词，但由于自己知识管理是入门级别，关键词的定义没有甚至是错误的，可能很多东西是要消化很长时间的。估计粗阅读时间也要超时。
