我们在学习新事物时，有些学得很快，有些学的很慢，付出的努力，付出的时间一样，新事物难易度差不多，但结果不一样，因为什么呢？

因为学习的源动力，当学习新事物，对我有价值感，有意义，意愿度很高，自己会主动积极，调动所有资源去学习。新事物没有价值感或意义，很难集中注意力，效率很低。

只有新事物自己感兴趣，我们才有追寻和探索的动力。

客观事实，不是所有的新事物我们一定有兴趣，有些根本不感兴趣，怎么办？

1.主动去发现新事物对我的价值感和意义，所谓的价值感就是学这件事对我有什么好处。

2.学习的新事物和自己感兴趣相关联，激发源动力。

人对自己感兴趣的事更加有意愿，当新事物和感兴趣的关联紧密，会有持续的动力。

为什么有价值感是我们学习的动力源泉？

探索发现新事物，会使人类体内的多巴胺上升，产生愉悦感，不断的探索和发现，总是会发现一些对自己有兴趣有价值，再进一步探索和发现。这些冲动只是暂时的，只有把这种冲动转化为值得去做，才能有持续的动力。