读《我为什么当教师》有感
作者说喜欢当教师，是因为喜欢当教师的时间安排表和生活节奏。作者认为善于回顾，研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。教学工作给作者提供了继续学习的时间保证，以及多种途径，机遇和挑战。作者爱这行的真正原因，是爱学生。看着学生们的成长，变化。
我之后也想成为一名教师，所以我还有很多的进步的空间。我会努力学好知识，为成为一名合格的教师而努力。如果我有幸成为了一名教师，我会对我的学生负责。不但要在学习上帮助学生，而且在生活上也要为学生提供帮助。令我印象很深刻的就是我的语文老师，有一次我的成绩不是那么的理想，心情也不是很好。老师发现了我的心情不好，了解了我的情况后。首先将我的试卷分析了一下，把我不明白的地方自习的为我讲解明白。而且老师还耐心的告诉我，一次失败不代表永远的失败，最重要的是拥有再次尝试的勇气。这句话激励了我很长的时间，所以每当我失败的时候，我都不会放弃，我都会选择再次去尝试。我要成为像我的语文老师一样负责人的教师，成为了教师，就要明白身上是肩负责任的。成为了教师就要对学生负责。
成为了一名教师还要有爱心，对学生充满爱，对知识充满爱，对书籍充满爱。要对学生因材施教，制定不同的教学方案。在知识的教学上还要严谨，把知识点弄清楚明白之后，再传授给学生。教会学生知识的同时，还要教会学生做人的道理，注重道德的培养。
如果我成为了一名教师，我希望可以和学生共同进步，我们可以共同提高，我希望在我的课上是大家积极去参与的，共同探讨关于问题的理解。我希望我可以在学习方面帮助他们，教会他们许多的知识，可以让这些能够运用到生活中。与学生共同学习时，你就会发现你还年轻，你没有变老，因为你的心态是年轻的。
我会朝着成为教师这个目标，而不断的努力。
