九月初，正是学生开学的日子，这学期有幸担任了一年级的班主任，对于执教只有一年的我来说，觉得压力和挑战重大，说说新生入学我看到的几个现象吧。

走进教室，我发现比孩子更不安的是我们的父母，可能父母觉得孩子小，什么都不懂，不停地向孩子和老师交代一些事情，甚至在孩子面前表现出脆弱的一面，出了教室门在窗外不停地徘徊，导致孩子有意识的关注家长的动态，时不时跑出去大喊大叫。有的家长甚至一直坐在座位上不离开，还有的过来和我说：“老师，我们家孩子幼儿园的时候我每天都在那里陪着他，今天我怕我不在他会哭，到时候怎么办。”其实我当时很无语，吵杂的环境，家长交谈的声音，孩子哭闹的声音，让我不得不再一次把我们的家长请了出去。

当然，也有很多能正确引导孩子入学的家长，我记得特别清楚，班里进来一个小女孩，是爷爷奶奶送来的，孩子当时哭个不停，孩子爷爷和奶奶小声说了一句话，便走了出去，没一会儿奶奶也走了出去，在外面给我打了个电话（新生报到，班主任会把联系方式写在黑板上），她说：“老师，不好意思麻烦您，我们在下面待会儿，孩子比较内向，有点儿胆小，我们只能先出去，让她不再依赖我们，过会儿麻烦您和她说放学后爷爷奶奶一定会在校门口接她，谢谢了”。我就去和她说了几句话，把她奶奶交代的话和她说了一下，她也就慢慢止住了哭声。没过一会儿，我让孩子们写了几个声母几个数字，转移他们的注意力，让孩子参与到学习活动中来，我发现孩子们远比我们家长想象中的坚强独立，只不过在家长眼里你觉得他们不行，觉得他们离开自己的视野会没有安全感，但事实上他们适应环境的能力没有你们想象的那么糟！

作为一年级的新生，我们的孩子即将离开家长的怀抱，进入校园，难免有很多需要适应的地方，万事开头难，这些都需要我们一步步的往前走和孩子一起去适应，孩子成长的过程也是家长成长的过程，希望我们的家长能放松自己的心情，调节自己的情绪，踏出第一步，试着松松手里的线，让我们的孩子可以自由翱翔！