今天是三下乡活动的第五天。在这一天里，我主要进行了两项工作：上午陪同队友去看医生，下午则学习了下周要教的手势舞，并进行了手语课的备课。
上午，我陪同队友前往当地的诊所。由于队友身体不适，我主动承担起陪同的任务，以确保他能得到及时的诊治。在诊所里，我感受到了当地医疗条件的有限。这让我更加深刻地意识到，乡村地区的医疗资源相对匮乏，需要我们更多的关注和支持。在等待的过程中，我与队友分享着彼此的心情和感受，也讨论了接下来的工作安排，希望能以更好的状态投入到工作中。
下午，我开始了手势舞的学习以及手语课的备课工作。为了下周能够顺利地进行手语课教学，我提前学习了将要教授的手势舞。通过观看教学视频和反复练习，我逐渐掌握了手势舞的动作要领和节奏。每一个手势都蕴含着丰富的情感和意义，我努力将它们准确地表达出来，以便更好地向学生们传达感恩与爱的主题。同时，我还认真准备了手语课的教学内容，包括课程的目标、教学步骤、互动环节等。我希望通过生动有趣的教学方式，让学生们能够更好地理解和掌握手语知识，激发他们对手语的兴趣，培养他们的感恩之心。
在备课的过程中，我设计了多个互动环节，如情景模拟、小组讨论等，以提高学生的参与度和积极性。同时，我还准备了一些与手语相关的文化背景知识，希望拓宽学生们的视野，让他们了解到手语不仅是一种沟通工具，更是一种文化的传承。
今天，我也感受到了备课的艰辛与乐趣。我深知，作为一名支教志愿者，我肩负着重要的责任和使命。我将继续努力，以更加饱满的热情和更加扎实的专业知识，为乡村孩子们带去更多的知识和关爱，助力他们健康快乐地成长。
