标签：育儿 孩子的沟通
通过对话、游戏和以及能够交给孩子如何自己学会解决问题，如何处理冲突，以及寻找各种解决方法并考虑后果，能够理解别人感受，成为一个社会能力强、自信的人。
本书中教授的ICPS（interpersonal congnitive problem solving/ i can problem solve）的方法，让我们学会在孩子遇到社会交往问题时，通过提问而不是告知，通过启发而不是评判，让孩子自己学会思考，乐于思考.
一、教会孩子怎么做：1、和孩子玩字词游戏，教会孩子观察行为之前之后的区别，让孩子敢于自己解决问题。（是/不，和/或者，一些/所有，之前/之后，现在/之后，相同/不同）
2、理解别人的感受并讨论感受，而不是批判孩子的感受（开心、伤心、生气、骄傲、沮丧）
3、寻找解决方法：问题是什么，感受是什么，怎么办，写出这些方法，一直找到解决方法，告诉孩子“这个”是分享、宽容、协调
方法包括：角色扮演、玩偶游戏、找办法游戏。
还有考虑事情的先后顺序、考虑人际交往中的后果。
二、指导孩子问题的原则：搞清楚孩子对问题的看法----要让孩子思考--将重点放在思考过程上
阅读小结：
之前上正面管教的时候，问我对孩子的期望，我毫不犹豫地说：独立、自信、乐观，只有这些品质才能伴随她在这个社会上坦然去面对任何困难和突如其来，
培养孩子的社会能力--让她自己去解决自己的事情，学会考虑别人的感受，让其闹明白问题是什么，且不加批判和评判。
