育儿小学堂:读很多书好,还是反复读一本好

最近阿卡酱办了一个阅读打卡的活动,于是就有家长说了一个问题:家里给孩子买了很多绘本,但是孩子偏偏就只喜欢一本。本想借着这个活动让孩子可以多看下其他的,但是孩子就是不肯。

其实这个问题一直都有家长在询问的,而家长对孩子这种望子成龙的心理我们也是能理解的。虽然阅读对孩子有益,同时也能帮助大脑发育。但并不是让孩子多读几本书,让孩子接触到越多生字就是越好的。如果有些孩子愿意,那自然是最好的也没问题的。但是每个孩子都是不同的,有的孩子就是喜欢看同一本书,反复看很多遍再换下一本,这种方式也是没有错的。

如果我们从大脑的发育看,这两种方式对大脑的刺激都有所不同。一种是能使神经元连接的广,另一种则是使神经元连接的深,而这两种都是孩子必须经历过的学习过程。只不过有些孩子他只喜欢读,一本书,那么神经连接的深是就如同建楼一样,把地基打深了,这样孩子的根基就稳,也才容易在上面建大楼。

所以家长并不需要如此紧张,而且孩子本来就是喜新厌旧的,会反复阅读一本书,正是因为他有所需求。

而家长在陪他阅读的时候,他也在重新修改他的知识架构。比如说今天阅读比昨天多了些新内容,这个新内容,促使他原来没有相连的神经回路连接在一起。那么今天的收获和昨天就有不一样了。因此,今天妈妈陪孩子阅读和昨天同样的内容时,这个内容和昨天触发到他的感觉和意义就完全不一样了,他又学到了新内容。所以,这也是我阿卡酱为什么要做这个阅读打卡的活动,也是想要让家长在陪伴孩子阅读的时候,能感受到孩子的成长及进步。

孩子天生是爱学习的,所以能学到新内容的快乐,能促使他继续学习,所以不必强迫他非要怎么做,我们要做的就是陪伴以及感受他进步即可。

部分图片均来自网络,版权归原作者所有

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阿卡酱,儿童阅读专家

2-8岁 | 让孩子爱上阅读

阿卡酱特色“绘本+”

主题游戏式教学

玩中学,学中玩,玩跟学其实不对立

“绘本+”课程设计

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