回忆自己的成长经历，自认为是典型的小镇做题家。懵懵懂懂混混沌沌到高二，然后在一个良好学习氛围下开始努力奋发，在高考中很幸运地取得不错的成绩，走出了5线城市，上了大学，现在留在SH。由此，我其实挺排斥从小就超前学习和上兴趣班的，觉得这些在漫漫长几十年的人生中没啥意义。
但，回想那个时候，我身边不乏有家庭条件中等偏上、自身学习能力不错的同学，刻苦和专注程度不如我，最后考试成绩较为一般，没能考上更为理想的高中或大学，怪可惜的。我感觉，我儿子现在像是这个群体的人，父母顾不上或者没想法，总体生活乐无忧，玩耍娱乐也都有，学习成绩不算差，偶尔也冒个尖，但肯定不能稳定在最靠前的梯队里。
我也跟儿子沟通过，尤其是最近在校内拓展班受挫、模拟考试成绩不佳的情况下。我跟他说，就2个字：凭啥。
凭啥你只满足教科书知识、没有拓展深度广度、没有提前学习预习、没有死命反复刷题，就想跟别人把“喝咖啡的时间都用在学习”相比？可能吗？公平吗？“不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假”。一分耕耘一分收获，没有投入哪有产出。吃得苦中苦，方为人上人。学习很苦，坚持很酷。马上初三了，已经过了14岁了，快乐的童年结束了，该进入备考状态了。
实话说，他真的有点低落。因为一直在班里的成绩还可以，甚至被班里同学戏称为“学霸”，但在年级里却是如此的差距巨大，在最近的测试和模拟考也很不理想。同时，如果我判断没错的话，这不是一天两天能赶上年级最优秀那一波同学的。但，亡羊补牢，总是好事。
客观看待这次期末考试，我个人认为，有点超预期。只能说，成绩只代表过去；凡是过往，皆是序章。希望都能正确看待，从此开始，再出发，再上路，努力爬坡，发奋追赶。
我给他做了个暑期计划，在尽快完成暑期作业的基础上：语文是读好《人间词话》，数学是学习9年级知识，英语是背记高中词汇，锻炼身体，坚持练吉他。
请您也指导一下，是否合适，我们按您的意思改，好好抓落实。
希望继续能够得到您的指导与帮助。
