我：期末成绩出来了，你比上次的班级排名进步了一个名次。具体成绩分别是……，对于这份成绩单，你有什么想表达的啊？
洋：这个成绩还进步了一个名次？这个成绩不理想，不过也对得起我的付出了。前段时间我的懈怠，导致有些功课掌握的不扎实。直到期末考试前两三个周的时间，我才调整好我自己，重新投入了正常的学习状态。现在看着这份成绩单，心里感觉五味杂陈的，有难过，有委屈，还有自责。妈妈，如果我前段时间不懈怠，我是可以考的更好的。
我：嗯，妈妈相信你肯定有能力考的更好。此时此刻的难过、委屈，这些情绪的出现都是被允许的。妈妈看到有眼泪在你的眼圈里打转，想哭的话就哭出来吧。来，妈妈借你个肩膀，靠在这儿痛痛快快地哭一会儿。
……
洋：谢谢妈妈，现在感觉好多了。
我：嗯，哭是允许情绪流动的方式之一。只有当情绪能够流动的时候，你的心才会有更多的空间去承载更多的东西，明白吗？
洋：嗯，知道了。
我：虽然前段时间发生了一些事情，影响了你的学习状态，但你的这种敢于正视现实的勇气，和你刚才那番客观分析的智慧，也让爸爸妈妈更加相信你是一个“潜力股”。在包括学习在内的各个方面，只要你愿意继续进行积极的行为调整，你都能创造一个属于你的广阔空间。我们相信你的能力，你相信你自己吗？
洋：嗯。
我：最近这段时间以来，爸爸妈妈看到你一直都在积极地付出努力，包括在自习课上遇到不懂得问题时，你会积极寻求同学的帮助，回家之后也会见缝插针地让爸爸给你讲题。这都说明，你正在努力去弥补前段时间所落下的功课，说明你是一个能够及时调整状态，并愿意付出行动去实现理想的孩子，这是非常值得肯定的。
虽然，目前来看，这份期末考试的成绩单没有达到你的期望值，但这份成绩单，只能代表“截止到今天”的一个知识掌握的情况，它不代表你的学习能力不行，更不代表你的未来不行，因为你是一个很有潜能的孩子，你的未来一定可以创造出属于你的绽放空间。你看，你只是用心学习了不到一个月，就能考出这样的成绩单，说明了什么？说明只要用心努力，你就一定会有提升空间。所以，在未来，只要你愿意奔着你的理想，继续有方向有目标的付出努力，你就一定能够实现你的理想。
而且，以妈妈对你的了解，你是一个善于思考、态度端正、勤奋踏实、综合素质比较强的孩子。比如，你在参与组织学校的运动会和国学经典朗诵比赛期间时，虽然处于一种忙碌的状态，但是那段时间，你的成绩却没有受到影响。从时间管理这个角度上来说，至少说明你能够做到对时间的合理安排。而且这其中也有你“自律”的功劳，因为只有自律地执行对时间的安排，才能提升做事的效率。
所以，你不仅做到了合理调配你的时间，你还兼顾创造了更多的可能性，同时，也说明了你无论是在个人能力上，还是在其他方面，都有可以开发的潜能和提升的空间，你觉得呢？
洋：嗯，在我调整好了状态之后的这两三个周里，确实感觉我的学习生活步入了一个相对稳定正常的状态，我也相信我会越来越好。
我：嗯，所以说暂时性的懈怠或者调整，都是正常的现象。妈妈在你这个年龄段时，有段时间也出现了懈怠的现象，学习成绩几乎是从一个极端到了另一个极端，那种难过和沮丧的心情困扰着我，过了很长时间才调整到正常的学习状态。现在回过头去看那段灰色的经历，对妈妈而言反而成了人生路上的“心理资源”。所以现在我们一起来看你的那段心理调整的经历，对你而言也极有可能是你未来人生路上的“心理资源”。不妨回想一下，你从那段经历中，有哪些正向的收获？又有哪些需要调整的地方？
洋：（此处省略）。
我：非常好的总结和思考，给你竖个大拇哥，有你这样智慧的“小棉袄”，真是爸爸妈妈的福气。接下来我们和爸爸一起，在兼顾选科计划的情况下，讨论一下这个假期里具体的学习计划，来个突破式的弯道超车，怎么样？
洋：嗯，还有两年半的时间，我一定得认真对待。
我：好的。那我们可以把这个计划探讨的具体一点，比如：作息时间安排，科目时间安排，拓展阅读时间，游戏娱乐时间等。你先说说自己的初始计划，然后，我们再一起看看有没有需要调整的地方，最后，再具体到在每一项计划中，你需要爸爸妈妈如何支持你。
洋：好的。
……
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