昨夜雨疏风骤，今天却晴日方好。放下笔，从卷子堆里抬起头来，忽然想了前几日校园里正欲含苞的樱花。
“东邻有佳人，雅致异凡俗。层层围珠玑，团团锦绣簇。”四月的季节，怎能少了樱花？几经期待，北方的樱花终于如约而至，校园里的樱花道已是灿若烟霞。 前几日，正当它打骨朵的时候，经历过料峭风吹，遭受过冰凉雨浇，可它仍然开放得这么静默而张扬，明艳而热烈！
它可曾羡慕春水漾漾、柳树依依、玉兰婷婷、迎春烈烈、木槿灿灿、桃花夭夭？所以，它也渴望进行一场能体现生命意义的轰轰烈烈的绽放？象热烈的火，像绚烂的霞，像烟花，像群昙，甚至像涅槃的凤凰，长鸣而歌，浴火重生！于是它夏天长叶，秋天修枝，冬天养根，春天孕花，期待把所有的酝酿、所有的积聚、所有的力量进行一次轰轰烈烈地爆发，让青春靓丽，让生命无诲！
是啊，满眼满眼，都是春色，就连最逼仄的角落里，都开着那不知名的小花，谁都不肯放过这一年中唯一的短暂的竞放，争先恐后，热热闹闹。我知道，我也在期待一场声势浩大的青春的绽放，是我们的，更是你们的！正值花季的你，正面临高考的你，在这场盛大的青春洗礼面前是否也开始躁动？
还记得那漫长的严严寒冬吗？还记得前几日的倒春寒吗？温差过山车，动不动就阴雨绵绵或狂风大作。那万物复苏的大地，是经历了怎样的阵痛才能迎来这旖旎的春光？对春的期许总是要几多期待，几多忍耐。
你看过北墙的花枝吗？看过阴冷角落里的爬山虎吗？面对别人的灿烂、欢笑，他们要忍受怎样的寂寞和挣扎才能坚持到自己绽放的那一刻？对春的期许总是要几多落寞，几多坚强。
于是我看到了，你的蓄势。
初识你，细眉细眼瓜子脸，柔声细气好脾气，会让我想到林黛玉。后来我才知道你的骨子里却是那样要强，你的眉头时时微皱却不是为了忧愁。“老师，这个题我认为……”“老师，这样改会更好吗？”……每节课你都要追到讲台，追出走廊，追进办公室。语气柔和却坚定，让人想起你同样默默却坚定的目标。
于是我看到了，你的等待。
沉稳大气，不只是我一个人对你的评价。平时你总是默默的，却是班里的定海神针，总能给突然被听课的老师带来安心，语气坚定自信，答案条理分明；总在体育课、活动课、放假后坚守在教室的最后一排。成绩名列前茅你不骄矜，忽然下滑也不沮丧，你平静的脸总是笑眯眯的，但我知道，你从来没有迷失方向。
于是我看到了，你的雀跃。
你是我的课代表，可却是最没有文学潜质的文科生。性格耿直而简单，豪爽又乐观，课堂喜欢插入小段子，课前演讲像政府工作报告……可是，就是这样的你，每次语文成绩都名列前茅，在大家都觉得奇怪的时候，我却知道在课下你比别人多做了多少功课，老师在布置两个题的时候你已经多做了两页。
…………
你，还有你，还有你们。是的，我都看到了，你们一直在努着劲儿，从来没有放弃过、怀疑过、恍惚过。深夜里的那盏孤零零的灯，黎明时分走廊窗前的身影，课堂上紧缩的眉头和清脆的质疑声，食堂里匆忙的脚步……这一切的一切都在告诉我，属于你们的那片春光将会是多么的美好。
还有，我，我们。和你们在一起的我们也在期待，这种对破茧的期待是焦急而幸福的。“老师，我以后每年都会来看你！”这句轻轻的誓言，道出了多少作为高三人的幸福。可是，孩子，你可知道，我们相濡以沫、共历风雨，这段旅程本身就是有价值的。如果我们是放风筝的人，那最大的心愿并不是牢牢抓住那根线，而是想那风筝能高远的翱翔于属于他的那片蓝天；如果我们是摆渡人，那最大的心愿也不是这些年轻的灵魂上岸后可以回头望一眼，而是他们能够尽情的享受彼岸的旖旎风光。
没有一场期待里只有甜蜜，我们在苦涩中品尝欢欣；没有一场征程里只有坦途，我们在摔打中昂首挺进。顾城说：“当泪的潮涌渐渐退远，理想的岛屿就会浮现。”让我们期待，期待这一场声势浩大的青春绽放！
