今天读了一本书中一小段，我有了自己教育方向，结合自己的这么多年的教育经历，我感受到，我们在课本中所学的语文来自对大自然的观察和感悟！我们在课本中的生物来自浓缩了大自然的生活规律，我们在课本中的数学源于生活中应用，我们的地理来源我们对位置探索和需要，我们的物理是生活中的缩影。我们的化学也是生活中常见的现象。
所以，对于念念教育体系中——我要在0-3岁阶段亲近大自然，同时我也要储备足够多的大自然的知识，向大自然寻求本质。
我们所有所学的知识都是前辈用心观察，实践浓缩成的自然和宇宙。我们都是站在巨人的肩膀人在前进。
从自然里面可以悟人生，每个生命的珍贵，对生命和万物的臣服。也需要我们走进自然。
孩子天生对大自然的东西特别敏感，最近每次念念情绪不稳定时，我就让她的小脚触碰沙子，这时她就非常稳定而且会很开心
孩子天生对自然敏感。孩子感受力非常强大。而感受力会成为幸福力的基础，所以我要保存好念念具备的天然感受力，每次念念表达出自己感受时，我就及时共情。比如——当她躺在小车上。会哼唧哼唧，这个时候我就会说：宝宝感受到这样不舒服，是想要妈妈抱对吗？同时我把宝宝抱起来。用心贴住她的心，让她去感受到。妈妈能够体会她的感受。这个世界有人可以与她共通。让她感受到她是安全的
大自然里面藏着——道！道之出口，平淡无奇。视而不见，听而不闻！而是用心去感受的，大自然里面藏着柔，宽广，厚重，宁静，稳定，规则，坚持，轮回等做人智慧。
希望孩子的爸爸也能够有所体会，带着念念和我一起走进大自然。大自然是一本有声，有色，有心的书，也是我们每个人都要向其学习的老师，敬畏大自然！
自然界中每个树叶都不同，这是一个事实。所以自然教给我们是生动。
这也给我一个启示——我要先走进自然，领略其中智慧和韵味！
