今天的小文，均属“天地间最健全的心眼”这一部分。

天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全地见到。我比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，所斫丧，是一个可怜的残废者了。

可以看出，作者极为憧憬孩子们的生活。在《给我的孩子们》一文中，他却又说，他想把这一切感受告诉给孩子们，可当他们能够懂得的时候，也将不再是令他憧憬的人了。看来，人慢慢成长、成熟，便会丢失掉一些曾经拥有的美好的东西。小时候想长大，拥有更大的本事；而成人了又羡慕孩童，渴望那份孩提时代难得的纯真。

孩子的真，没有任何掩饰的部分，高兴、伤心、喜欢、讨厌，一目了然。而慢慢地，我们学会了隐藏自己最真实的感情，一高兴就不管不顾地就大笑大叫，会被视为神经病，被认为太没有城府，心里搁不住事儿。而即使自己不高兴，或者不喜欢某些人，而为了达到自己的目的，不得不学会和他们打交道。每每这时，内心和行为是拧巴的，让我们自己都不舒服。所以，我们羡慕简简单单、纯真可爱的孩子。

《送考》一文，让我觉得很有意思。既因为书中描述的考试与我经历的不同，让我倍感新鲜有趣；又因为其中那些相似的感觉，让我回忆起自己的相关经历。

考试，对于学生来说，是永恒的话题。古今中外，每个人的学生时代，都要经历大大小小成千上万次考试。有段时间我理所应当地认为，学生就是为了考试而生的，可见考试的重要性。而真正的大考，人生中也就那么几次。而不多的这几次，从某种意义上说，往往左右了我们的人生轨迹。

就像书中的孩子们，考前都无暇欣赏旅途的美景，只为了再多学一点，兴许能给考试带来多一份把握。他们带了一肚皮“穿山甲喜欢吃蚂蚁”之类的知识去赴考，而依然有人中榜，有人落榜。虽然落榜之人不至于因此就得到一个灰暗的人生，但毕竟这里的分叉口，将通往截然不同的人生旅途。

记得我高考的前前后后也是蛮紧张、蛮折腾的。高考文化课倒是没有什么太过与众不同的经历，但由于我当时既在考特长生，以求文化课的额外加分，又在尝试考提前批次的录音专业，所以，高三的那几个月里，倒是经历了不少。特别感谢爸爸当时在寒冬腊月陪着我东奔西走地考各个艺术院校，我记得当时光特长生就考了三、五个学校，再加上年后的广院和电影学院的录音专业考试，每个学校都是一、二、三试一次次筛选，现在想想当真是不容易。

考到后来，我确定自己想上广院，也拿到了专业课的录取资格，便进入了最后文化课的冲刺复习阶段。当时有一个学校发的倒计时小本，给我留下了极为深刻的印象。在最后倒计时的一百天里，我每天晚上奋战完毕后，都会在那一天的小格子里写上一句“我要上广院！”一百天，一天不差。后来得知如愿的时候，那感觉我现在都清晰记得。真的不是什么欣喜，而是……莫名的哭泣。

现在再去回想那段亲身经历，其他都已不重要，只觉得那种拼搏的状态，于我是极其宝贵的财富。还有父母的陪伴，默默地支持我着的决定，送考、陪考，这一切都将成为我永恒的美好回忆。