本文参加#感悟三下乡，青春筑梦行#活动，本文承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发表过。

    每颗心，都有点小倔强，总在追寻；或许迷茫，或许会经历浪盖过头顶，海水涌进耳朵的受挫感。那又何妨，止步不前会被岁月沉入海底，但不会是文物；有梦不追，灵魂会在徘徊的空气中散发臭味。最好的岁月里，偌大的城市里，想象、期望、等待，终究抵不过迈出的一步。在路上,认识三两个人，开怀大笑亦或哭得撕心裂肺，在停电的晚上数着星星聊着彼此.........那么多可能，一路故事，无酒自欢。

这或许就是这个夏天的支教带给我内心最深的触动了。回来的那个晚上，独自听着歌放空着，想了许多。

支教该是许多大学生收藏在心中一个无比美好的憧憬了，没有优渥的环境，没有肯定的回报，甚至伴随着艰难困苦，但似乎总要经历过人生才有意义。意义在哪呢，在我看来便是用自己的一腔热血灌溉祖国山村里年轻的花朵，让大学生在仰望星空时还能付诸实践，用自己的真心与行动走进另一颗心里。

记得当初偶然间看到那一则小小的招新信息就激动了，下定决心这个暑假要去支教。于是认真准备了好久的面试，知晓结果的那一刻仿佛要飞起来，感觉埋在心里梦想的种子发芽了。接下来队伍里每一次的培训我都会认真准备参与，尤其是作为医学生下乡后自己会进行的义诊检查。关于教案的准备更是尤其上心。从小学到大学，我遇到了许多有思想，有信仰，待学生如亲人的好老师。他们有的占用自己的课余时间帮学生补习功课，有的想尽各种方法鼓励学生、激发学生的热情，有的与学生分享自己的人生经历与追求，毫无保留的将毕生所学教授给学生，恨不得自己所学能更多，有的待学生如知己。老师从来都是伟大的一个代名词，是时代的火炬手。知识无形的，也是有形的。可以无孔不入，穿越山峦的阻隔，也可以坚若磐石，无坚不摧。记得我的小学建在村里的一个小山上，每天要翻越两座山去上学，途中有河沟，有田埂，下雨就卷起裤脚，艳阳天也昂首向前。小学里从来不考英语，自然也不教。最开始接触的英语就是上大学的亲戚回家时随口教的几个水果单词，从此便牢牢的记在了脑海里。我知道知识的力量是无穷的，每个人都有公平的权利获得。一直很想知道自己做老师会是怎样的情景，想给自己的学生讲点不一样的内容，给他们一种不断学习，找寻自我的引力。

对支教的渴望一直在心里蛰伏了3个多月后终于在7月11号踏上了前往古蔺县鱼化乡的志愿路。期间或许也有不经意的不自信流过，一闪而过的忧心。当经过一天的车途劳累，终于来到这所位于半山腰的小学校时，更多的是对接下来的期待、满满的干劲。与梦中出现过的不同，这里依山而建，规整的教学楼，石板构建的乒乓台，几间小小的教师宿舍似乎只够歇脚、小憩，最豪华的便是那个花坛大小的假山喷水池了。到时已是黄昏，印象最深的是学校里老师似乎酝酿了好久的热情，帮我们搬东西，还精心准备了热腾腾的当地美食。

用短暂的时间安顿好后，开了个小小的队内会议，增强团队凝聚力，介绍团队宗旨，第二天的安排及食品采购等，就要正式开始接下来近半个月的支教旅途了。正常的上课时间是早上8点20，第二天一早6点多的时候就有学生在校门口等着开门了。看着他们小小的个子，背着那种特属于小学生的四四方方的大书包，有点洗得磨皮了，略带风尘仆仆的感觉，在门口叫老师的模样有孩童特有的稚气活力，质朴的气息又十分打动心灵，想要给他们宠爱。见到新老师们的时候他们眼里流露出来的是毫不掩饰的欣喜、喜爱。到校的路程远的要走两三个小时，翻过陡折的山坡，穿过玉米林，学生们却大多来得很早。一来到教室，他们都特别听话地打扫卫生，接着便在两人式的老式木桌上拿出书来朗读。炎热的夏日，教室里是没有窗帘的，当晨光灼灼的照进来，只好移桌子或是挨着别人坐，更别提多媒体教学用具了。他们有纯真的一面，对知识与未知的渴望却很有自己的想法，对自己感兴趣的东西学得尤其认真，对跆拳道，舞蹈课等充满向往，多数人都十分勤奋好学。

办公室门口粘着每个老师的信封，学生们可以把任何想说的写进去，写的话语映射了他们真挚的内心，对老师或是课堂的看法，也成为一些害羞学生的抒情之窗。课间玩耍之时，也会见到一些学生缠着老师聊天，讲故事或玩耍。也有老师询问学生生活的情况，给予关爱。种种不经意间，淳淳的师生情或许早已融入各自的心间。每天的生活并没有多大的变化，波澜不惊，却让心里的依恋一天天浓厚。一点点都体现在分别那个早上眼里的流转，不经意间蹦出的眼泪。

晨起夜眠间，找寻北极星间，对忙碌与不便习以为常，上课成了每日的期待，不管多晚都要认真备课。写教案时总要想着台下学生会有怎样的表情反映，怎样才能让学生求知若渴。每天陪学生跳操，陪学生不吃中午饭到下午两点半放学，偶尔跟学生一起打羽毛球，打篮球，也会在烈日炎炎的下午送学生回家、家访。做一个幸福的人，面朝群山，气暖花开。做菜、洗衣、看松鼠，不关心世界，只关心这小山村里的点点滴滴。在薄雾熹微中开启一天的有趣生活，感受风来雨近，闪电与雷声在上空肆意交错，自然的气息在唇齿间搅拌。

每个地方都有自己的相貌、个性、脾气、经历，这大概也是当地的景物与人情所赋予的吧。似曾相识的，深念的，难忘的，感动的，一切都成了那个地方烙上的印记。作为医疗队员，在各个小学间穿梭义诊也让我更了解这个独特而可爱的地方。门口那窄窄的颠簸的石子路总让我记忆犹新，坐在车上犹如蛋炒饭一般的感觉。记得我们每到一个小学或镇上义诊，总会得到许多村民的支持帮助，有村民义务送我们到目的地，还留下电话说可以下次帮忙。有村民知道我们要义诊，翻山越岭，汗流浃背，气喘吁吁地来等待检查，学生会义务帮我们做事情。他们总是整齐有序地等待着，认真地倾听着志愿者的解释，有学生甚至回家后还打电话询问检查事项，或是写了感谢信。还有一个关于美食的永恒的回忆--------当附近居民知道我们时常只吃素菜，买菜不方便时，总是非常热情地给我们送菜，送油，有时还在食堂为我们做饭。去门口小卖部买吃的时，阿姨还会多给我们塞些东西，嘘寒问暖。记得食堂飘香的饭菜，大家抢着吃得一无所剩的情景；记得那些日子吃过的老冰棍，各种口味的辣条。我们常开玩笑说咱们这些人是一带一村，却也是多少人心里期望的。

伤别离，情可贵。到过一个地方，不是“土著”，却留下了绵延的牵挂。素净如露的光华，美好得如葳蕤，刹那便可永恒。草本可成为细软，昨日历历会沉入旧时，也可是心上灯火，不俗不艳，照着未来。