最近看了很多教育的素材，发现了学生学习与成年人工作有异曲同工之妙。

无论是学生时代，还是出社会工作后，把所有时间都花在学习或是工作上，都是不值得提倡的。因为生活需要劳逸结合，要保持生活的平衡。

“学生只有不把全部时间用于学业，而留出许多自由活动时间，才能学得好。”这是教育家苏霍姆林斯基说的。读书时，老师也经常说，知道如何休息的人，才知道如何学习。工作也一样，休息好了，精神状态好，工作效率才高。

为什么有的学生看似很努力，但是没有什么学习成果。有一部分原因在于可能上课并没有认真听讲，反而下课在哪里死磕，也做不出个所以然出来。曾经也在教育行业呆过几年，发现学习轻松的学生，上课基本上都是认真听讲，下课也没少玩。他们是该学习时学习，该玩时玩得尽兴。最怕上课不好好学习，下课也没玩，作业半天也完不成。

小时候的学习能力会反应到以后的工作中。很多成年人出来工作后，与小学生没有任何区别。好像上班是给老板上的，推一下学一下，没有任何主动的学习能力，自律能力。遇到这样的同事，你不必浪费精力教他，远离才是上上策。等他自己多点人生经历，自然会静下心来好好工作了。

还有真正热爱学习的孩子，不会把学习做作业当成完成任务，而是对知识的好奇心，喜欢思考，喜欢探索。就像真正热爱工作，把工作当作自己事业的人，把工作当作提升自己的人，一定会花时间和精力去让自己有结果，而不是把希望都寄托在别人身上。

无论是学生还是社会人，避免太强的攀比心理。做好自己的事情，每天进步一点点，完成自己期待的任务就好了。不用贬低比自己弱的人，不用嫉妒比自己强的人。心理的平衡是最重要的，你永远改变不了这个社会的评价标准，永远都有比你强的人，自己和自己比，自己做好自己的事情，有一个稳固的心理状态比什么都重要。

学生和成年人一样，不仅仅是学习和工作，还要有丰富多彩的生活，有自己的兴趣爱好，有娱乐活动，有运动，有好友。这样的规划，人的幸福感会更强，更能对抗挫折能力。

最后学生和成年人一样都有首先任务。学生的首先任务是学习成绩好，成年人的首先任务是工作干好业绩杠杠，再加上其他的优势才是锦上添花。要做好这个首要任务，需要强大的自律性，学生不太需要老师家长监督，成年人不需要领导看管。

在网上看到一个很有意思的说法，怎么让孩子形成坚韧不拔的自律性？不是靠打骂，不是靠糖衣炮弹，而是让孩子享受过前三名的荣誉，所获得孩子们的崇拜感。为了维持这种虚荣心，学生基本会主动学习，自律性强。

成年人也一样，如果在一个行业赚到过钱，我想就算老板不让你加班，你也会努力加班。自律性的养成在于有天大的好处，能满足你内心最深层次的需求。

万事开头难，当养成一定自律习惯后，会发现自律很简单。就是持之以恒，把时间花在刀刃上。固定时间学习，固定时间运动，固定时间吃饭。刚开始难受，习惯就好了。