看不见未来不可怕，看得见未来才可怕
之前在电视上看到过一个明星讲自己的故事，大概意思是，家里人走后门把他送进电视台当实习生，一次偶然的机会，他不小心看到了自己台里一个工作数年的资深领导的工资单，发现领导一个月工资只有8000元，震惊之余，便主动辞职出来自己闯荡。
这种灵魂激荡的瞬间其实是这个时代所有年轻人经历的缩影。这一代年轻人是能够看到未来的。
什么叫看得见未来？以前一个人的认知水平是受小时候的教育环境，周边的朋友，所身处的社区决定的，但随着现代教育的努力，随着互联网的发展，这些综合因素为中国社会输出了一批年轻人，他们通过网络、人口流动等等各种媒介看到了自己阶层以外的世界和形态，那些新的世界，新的现象和形态让他们感到新奇，感到惶恐，开始意识到，这个世界的庞大，继而有了一个想法：我为什么不能去那个新的、更好的、更高阶层的世界呢？
这个生长中的新兴穷人
也就是说，在互联网和城市化的作用下，一个新的群体产生了：新兴穷人。这个群体生存的环境是：身处复杂的社交圈，每天会见到很多不同的陌生人，并且，纸醉金迷的生活就在眼前。这个群体的特点是：他们的认知水平高于自己的父辈，成年之后，自然也就无法从长辈那里得到高效有用的精神滋养和成长指导；然而他们的认知水平以及社会积累没有办法让他们跳上另一个高的阶层。
这种生存的环境和特点就造就了他们的性格：有欲望、求上进、但焦虑。
我之所以把这个群体称为穷人是因为这是一帮想要摆脱原有阶层但暂时未遂的人。
有人有可能会怀疑这个群体的体量。
再和大家分享一个数据，截止2015年，中国城市化率超过56%，由此可见这个群体已经非常庞大了，他们的痛点急需市场帮忙解决。
如何服务这帮穷人是这个时代的命题
那么，市场如何解决他们的焦虑？如何去为这个群体的上进心负责？知识付费和在线教育应运而生。
什么叫知识付费？
就是以服务的姿态传递价值。这个价值来源于更高的认知水平，所谓服务的姿态就是筛选、输出这个群体喜欢和易接收的观点和文章，而不仅仅是知识的搬运。当然了，单纯的知识搬运在当下也挣不了钱。
什么叫在线教育？
在线教育的核心理念就是，没有践行的思考都是幻觉。所以在线教育制造体系化的课程，“内容学习+练习”，就像上课一样。
但是不管是知识付费还是在线教育，都需要从两个维度考虑机构自身的发展：一个是内容，一个是时间。
知识变迁太过迅速，你去年学习的内容有可能今年就已经用不上了，所以你必须时刻保持敏感度，知识付费和在线教育面临的挑战就是，如何比客户群体更加有市场敏感度，从而产出对用户有用的内容和课程。
还有一个考虑维度就是时间。我们的时间被切割成碎片，人们越来越难拿出完整的一段时间去做某一件事情了。在这种境况下，时间成本就成了用户考虑的较为重要的因素。那么，如何降低用户的时间成本就成了知识付费和在线教育领域需要思考的。
4.知识救不了穷人
但不管知识付费、在线教育如何提供服务，知识和课程本身仅仅只是工具，效果如何全在如何使用，全靠自我选择。
有人能够通过知识和课程完成自我跃迁，让自己认知升级，有人不过是短时间内看完文章或者学完课程，以此获取短暂快乐，随后睡一觉，该干嘛干嘛。
这两者之间的区别，就在于这个人是否有目标感。
举个例子，上班，就是把自己的目标和企业的目标结合在一起，什么意思呢？企业发展的目标正好与你的目标是契合的，然后你决定在这家企业工作，一方面能够为其带来价值，一方面，换取薪水和能力，重点在于能力，在于这个能力是否能够帮你离自己目标跟进一步。当你目标明确，你会清楚地知道自己需要知道什么信息，学习什么课程，然后做出自己的选择，如果没有目标，单纯的接收外界推荐，你会受累于知识，淹没在成群的知识里面无法自拔，渐渐迷失。
所以，在我的观点里，单纯的知识救不了这个群体。他们必须找寻到自己的目标，这样，才能做到，不管世界如何变化，你都知道路该怎么走。
