11/16 (19/21) 绘本赏析《The very hungery caterpillar》
今天邀请了2个小朋友3位大朋友来讲绘本。
这个绘本其实词汇量是很大的，Monday,Tuesday,Wednrsday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday等日期词汇，Apple,pear,plums,strawberries,oranges,chocolate cake,ice-cream cone,pickle,swiss cheese,salami,lollipop,cherry pie,sausage,cupcake,watermelon.等食物，egg,caterpillar,cocoon,butterfly等名词，tiny,hungery,big,fat,beautiful等形容词。
所以我这一次主要把重点放到毛毛虫的一生和食物上面。
首先拿了一片真正的叶子和一个毛毛虫大布偶，请孩子触摸，并说明了leaf,caterpillar.
接着给孩子读绘本。
并做了一个小小的毛毛虫可以演示穿过去，
孩子们很喜欢，可是没有预料到两个梨子时，同时穿过去时把书给撕破了点。因为孩子就是要同时穿。
接着到这一页，三个孩子，一个比较熟悉，一个看过不熟悉，一个完全不知道，就混乱起来，不得穿插中文。
然后草草结束了绘本的展示。
接着用这个图展示下个数和食物。孩子会跟读下。
用这个图表示毛毛虫的一生
最后用黏土请小朋友做手工。
整体来说，我觉得这次实践有些失控的，孩子们在太多生词的情况下，虽然用道具吸引了注意力，但是实际上我感觉收获不会太多。想起来还是要简单启蒙，虽然我控制食物和毛毛虫，但是对孩子来说难度还是大了些，新词太多。后面在真正的运作上要特别注意。想起来老师说的一个地方-最近发展区，这些合适但是估计我要找其他方式先把词汇先让他们熟悉下然后再讲，应该效果会更好。
