读书笔记--李筱秋

测验的信度

信度是评价一个测验是否合格的重要指标之一，也是标准化心理测验的基本要求之一，测验的结果可靠，信度高！

信度的概念

信度是指同一受测者在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量所得结果的一致程度。就像射击打靶，同一人在昨天和今天都打靶的结果，今天打靶五次都中靶心，昨天打靶五次都脱靶，这人打靶很牛的信度就不高。

几次测量的分数大体相同便说明测验的性能稳定、信度高，反之若测验的性能不稳，则信度低。

信度只受随机误差的影响。随机误差越大，信度越低。

信度的指标（信度用什么指标来表示？）

1、信度系数与信度指数

信度是以信度系数为指标，是一种相关系数。

信度指数的平方就是信度系数。

2、测量标准误

SE＝Sx…（见书346页），SE为测量的标准误，Sx是所得分数的标准差，rxx为测验的信度系数。从公式中可以看出，测量的标准误与信度之间的关系（互为消长）是：①信度越低，标准误越大；②信度越高，标准误越小。

信度评估的方法

估计信度的方法一般有：①重测信度；②复本信度；③内部一致性信度；④评分者信度。

1、重测信度：使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数，叫重测信度，又称稳定性系数。

用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和被试者的特点而异，一般是2～4周较宜，间隔时间最好不超过6个月。

2、复本信度

复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在内容上的等值性。

如果复本信度考虑到两个复本实施的时间间隔，并且两个复本的施测相隔一段时间，则称：①重测复本信度；②稳定与等值系数。

复本信度的缺点有：①如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响；②由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题；③对于许多测验来说，建立复本是十分困难的。

3、内部一致性信度

分半信度

通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半，并分别计算每位被试者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了两半测验内容取样的一致程度。

同质性信度

同质性信度主要代表测验内部所有题目间的一致性。

4、评分者信度

一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到0.90以上，才认为评分是客观的。

信度与测验分数的解释

1、解释真实分数与实得分数的相关

rxx为信度系数。下列情况属于极端情况：①rxx＝0；②rxx＝1.00。

2、确定信度可以接受的水平

确定可以接受的信度水平的一般原则是，当rxx＜0.70时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能作团体比较。0.70≤rxx＜0.85时，可用于团体比较；rxx≥0.85可用于个人和团体

3、解释个人分数的意义

信度系数在解释个人分数的意义时的作用是：①估计真实分数的范围；②了解实得分数再测时可能的变化情形。

“大约有 95％的可能性真分数落在所得分数±1.96SE的范围内，或有5％的可能性落在范围之外”的描述，其置信区间为X－1.96SE ＜ XT ≤X＋1.96SE。

4、比较不同测验分数的差异

甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和 0.88，那么甲被试的操作智商不显著高于言语智商。

影响信度的因素

1、样本特征

一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会高估测验的信度。对不同水平的团体，题目具有不同的难度，每个题目在难度上的微小差异累计起来会影响信度。

2、测验长度

一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。

下列描述中正确的是：①测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性；②测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小；③测验太长，有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性。

增加测验长度的效果应遵循报酬递减率原则。

3、测验难度

对于不同平均能力水平的团体，题目的难度会影响信度系数。

难度对信度的影响，只存在于某些测验中，如：智力测验、成就测验、能力倾向测验等；不存在难度的测验：人格测验、兴趣测验、态度量表等。

4、时间间隔

以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越大。

专栏： 信度的特殊问题

1、速度测验的信度

2、分测验的信度

（有余力或对此部分感兴趣的亲们可细读）