1.听话
所谓的听话，对于一个孩子来讲，说好听了叫乖，说难听了便是人云亦云。而在中国，这个字眼是一个历史悠久又深入骨髓的一种教育理念，一切的家庭教育围绕着“听话”展开。
小时候，听的最多的夸奖是“听话”；听的最多的威胁是“听话”。
“你真听话，奖励小红花。”
不论是幼儿园老师，还是父母长辈，“听话”是一个最值得褒奖的一个标准，没有之一。
有人会奇怪，值得奖励的标准很多，才能、善良、机智都可以是被夸奖的因素，凭什么这样武断地就把第一的位置让给一个不起眼的“听话”？
这里我们需要注意一个家长们的常态，一般拥有这些那些优秀的天赋时，家长常常喜欢去向别人夸耀，反而忽视了对孩子本身的夸奖。甚至，功利一些的家长还会因此对孩子形成一种压力，孩子被要求更加完美地去展示自己的长处。
按照逻辑来讲，这些都没什么不好，每个孩子所拥有地天赋都是个奇迹，而每个家长的出发点也是那样的美好。但孩子的视角不这么认为，孩子的心智处于一个幼稚的状态，他们所在乎的是父母家长的赞赏。
正如小鸡出生第一刻看到的生物就被认为是自己母亲一样，孩子眼中第一个想要得到夸奖的对象就是父母。一旦孩子开始展现他们的天赋时，他们最希望父母家长多夸奖自己，而不是鼓励。而父母出于培养孩子天赋的角度，在外界宣扬营造氛围，通过外部的夸奖来提高孩子的自信，同时家长自己鼓励孩子再接再厉。但其实，这样多余的鼓励又何尝不是一种不信任呢？
孩子本身就有这样的天赋，不需要鼓励，需要的是肯定这种天赋。假如家长用夸奖来呵护这种天赋，那么这种天赋才会在孩子的身上生根发芽。
说了这么多重新回到“听话”这个话题。当父母家长陷入以上这个误区，“听话”这个词会不知不觉地出现。
“宝贝听话，该练琴了。”
于是，值得被父母夸奖的不是自己琴弹的有多好，而是“听话”。同时，这里的“听话”就形成了一种潜在的威胁状态，潜台词是，你不练琴就是不听我话，不听话的话后果很严重。重要的仍旧不是练琴本身，而是“听话”。
在这样一种威逼利诱之下，时间一长，潜移默化，孩子就会自然而然地形成一种“听话”地习惯。然而“听话”这一评价不是一成不变的，在孩子的成长过程中，这种评价存在着一个巨变时期----预期成年期。
预期成年是孩子自己内心觉醒了成人的认识，并且抱有成人地渴望。简而言之，孩子开始认同自己的成长，并期望别人也认同。而这个时期的到来因人而异，女生早熟会快一点，男生晚熟会慢一点，但18岁这个时期是逃不掉的，再晚熟的人，一旦到了这个时期，整个社会令你不得不承认----自己成年了。
可是我们会发现，很多孩子小学六年，初中三年，高中三年，所有的青春时光都在寒窗苦读。但最后问他，你为什么读书？回答是，不知道。若是要说个大概的话，大概是为父母读的。
这样的孩子成年了，还被挂上“听话”的“大字报”的话，未免有点太过凄凉了。一般这种时候，若是别人说自己“听话”，我的反应是----你怎么骂人呐！
于是乎，从小到大，长大成人，结婚生子。一句“听话”便从你的上一辈，传到了你的下一辈。倘若你的人生因为听话而过的安安稳稳，那也还不错的。那时候你可以自豪地言传身教。但倘若你的人生因为太听话而变得一团糟，那么这个时候你需要如何来检讨呢？
听话错了吗？不该听话吗？那么谁叫我听话的，我就怪谁。无论在从小到大，长大成人，结婚生子中的哪个阶段。归咎错误最好的办法就是推脱和逃避，用流行话来说就是甩锅。那么因此而造成的后果就变得严重了，一系列的叛逆情绪会油然而生。
叛逆情绪出现后会有两种情况----你有担当憋出内伤；你怕受伤去他妈的担当。两种情况都对自己和家人极其不利，这样暴躁的负面情绪，宣泄也不是，隐忍更不行。于是，孩子和父母的关系便会出现裂痕，而且由于叛逆的两种情况，不管你怎么选，结果都不可挽回。
因此，为了自己更为了家人，亲爱的孩子请别太听话。这句话，我想说给孩子们听，而这篇胡言乱语的文章，我想写给家长和将来要成家长的孩子们看。
