今天看到一个孩子进座位，座位太窄了，他没法直接坐在凳子上，需要先抬腿把右腿伸进去，再把左腿伸进去才能坐下。有时候和老师开玩笑说，真是连罚站都没有地方啊。
说起来我们学校面积不算很小，奈何学生数太多。一个教室满当当的接近70人， 所以像大型考试时候，想让两个人中间空的地方大一些，把八排换成七排，都换不动。我有时候说，没法把个别孩子爱抄袭的坏毛病全都怪在孩子身上。这样一瞟，连扭头都不必就看到了旁边同学的答案，可能是无意识的。反复持续这样的无意识，倒成了习惯。
虽说我愿意从好的方面去理解孩子的缺点，可我不愿意纵容这些东西。我知道大多数成人对作弊的态度是怎样的。很多人抱有:高考你能抄到是你的本事，这样的思想。世俗不世俗的标准我没法分清，但是在我看来，学生时代是该干干净净的年纪。年龄和社会最终教会你圆滑，而在这之前，学校老师应该试图守护孩子的一方净土的。
我大四时候去了一所中学实习。实习一个星期正好赶着他们月考，就安排我监考。抄袭风太重了。男孩子女孩子肆无忌惮。每人人手一份笔记纸，放了桌洞里，贴了大腿边墙上，没收了还能继续抄别人的。甚至我抓到一个男孩子给女孩子传护垫。我自己都觉得很尴尬，结果周围孩子笑闹一片，习以为常。护垫里面写满了地理的填空和选择答案。
我非常惊恐，我和一起监考一位年轻的代课老师说孩子怎么这样。她和我说，睁一只眼闭一只眼吧，孩子考不好他们老师会说你抓作弊太过了，多管闲事。
这个事情对我冲击很大，我后来和我妈妈讨论这样的事情，说是太年轻。对教育事业依然怀有热忱，觉得祖国教育事业就靠我来改变等等这样的思想。后来我做了老师，教过初中，又教了小学，始终和孩子强调，在我眼里，你的成绩不是最重要的，我始终希望你做一个诚实善良的孩子。
我第一年工作时，学校一位主任和我说，看到xx老师，就像看到年轻的自己，对教育对孩子充满激情。 我希望，一直保持年轻，我努力，不让现实磨灭我的激情。
