课堂上，学生是真正的主人、学习的主体，教师只是学习活动中的组织者、引导者。在学生有疑问、需要帮助时，教师才伸出援助之手，稍作点拨，绝不能越俎代庖，剥夺学生畅所欲言的权利。
这就意味着在教学中，教师必须要学会倾听，让学生尽可能的畅所欲言，把心里所思所想和所疑惑的问题说出来。只有这样，学生的创造性才能真正释放，学生的疑惑才有可能彻底消除，教师才能根据学生的情况因材施教。
教师在教学中要服务学生，首先要让自己的耳朵为学生竖起，心平气和的倾听他们的心声，这样才能使教学成为学生、教师、文本之间的对话过程，才能与学生一起把课堂构建成一个美好的精神家园。
