这是办公室读书角的一本书，那天去还上一本《解忧杂货铺》的时候，偶然间看到，随手翻了几页，是中美儿童教育专家所著，怀着对美式教育的好奇，也对中式教育的怀疑，准备认真看一下这本书。
整本书断断续续出差几次都带着，但是一直没有全部读完，终于在今天将其完成。印象最深的有以下几点：
1. 作者黄静洁，竟然是我的校友，尽管是1986届。不小的佩服，遥想自己在20年后是否也能有如此一番深厚的功底，就觉得无比的惭愧。
2. 美国学校的教育观念也很超前，甚至家庭教育的不完善，聪明的家长可以从学校校长等的教育中领悟到很多真理。比如，校长会为了家长在校园里或者校园门口给孩子喂食物而给家长打电话，而不会因为孩子成绩不好给家长打电话，这就是教育的重点在于素质而不在于成绩。
3. “闲暇”时光的教育与陪伴。孩子从小到大18年，18个暑假，936个周末，这么多的时光如何来陪伴孩子度过，可能会对孩子的一生造成不可逾越的变化。假期可以是补课、学习、各种文化课的堆积，更可以是体育、音乐、艺术、美术、公益活动等在学校中无法获得的充实精神世界的活动。
4. 一个故事：老鹰与一群鸟比赛谁飞得最高，老鹰胸有成竹，振翅高飞，确实在10几分钟后，大多数鸟儿都累了，不再能继续往上飞，而老鹰依然强健。它继续高飞，非常得意，终于老鹰也飞累了，环顾身边也不再有其他的鸟，于是停下挥舞，往下落去。此时，在老鹰的羽毛中，钻出一只小鸟，一跃而起，继续往上飞，终于其获得了第一名。 故事的结局可以有不同的解读，文中的解读是，一个人（小鸟）如果要获得很高的成就，就必须有一个视野与眼界足够高的“领路人”（老鹰）。给孩子寻找人生的精神导师，很关键！
5. 公益组织，根与芽，Me to We，FTC（Free the children），美国青少年的学分中有必须要完成的社会活动课时，而中国教育在此方面还并未能完善。在作者的讲述中，孩子在这些公益类活动中，拓宽了视野、磨练了心智、完善了世界观、更拥有了更成熟的思想，所收获的益处远远大于这些公益或志愿活动所受的辛苦。这也令我想起之前的同学中，有不少曾经参加过印度、菲律宾等地志愿活动，那时想是那么遥不可及。现在想，我与他们已经差距甚远了。
这些都引发了我很多的思考，在小跑未来的教育中，我们与其的陪伴，将不再是漫无目的，而要更加的走向更加丰富的精神世界。现在孩子的物质需求早已能够满足，甚至常常是超越需求的满足，而精神世界相对来说却很容易缺失，这就需要我带动她一起来发现、来探索了！
