看到师之口，当谨言这篇文章，让我不禁反思自己，想起自己从教这几年真的算不上是一个言出必行的好老师。
在孩子们的心目中也许会认为这个老师说话不算话，但我并不是有意为之，而是因为我这个“好记性”。我常常会忘记事情，比如上节课布置给孩子的任务说下节课要检查，可是等下节课上课时我就把它丢在了脑后，还要等孩子提醒才能想起。有时我会对上课表现好的孩子说下课奖励他小奖贴，可等到下课就又抛之脑后了，有的勇敢的孩子会向我要，有的内心的孩子就会因为不好意思而错失一个奖励。
在孩子的心目中我也许是一个言行不一的“坏老师”，可是我要怎么改掉这个毛病呢？
