在去年夏天快放暑假的时候，一个星期六的上午，儿子上大山外语回家的时候突然给我说:“妈妈，我想学架子鼓。”我心里一震，在他上一年级的时候就让想让他学架子鼓，锻炼一下双手双脚双眼左右脑并用及协调能力。可他死活不愿意去学，我想不学不学吧，反正我们家也没有搞音乐艺术的，我和他的爸爸都是文艺艺术五音不全，不懂音乐。孩子不学也就算了，可今天孩子突然说要学架子鼓，我有点儿发蒙。我问孩子:“你是真学还是玩玩而已呀？”可她一本正经的说:“我真要学架子鼓″。“那你马上要升六年级了，有时间去学习吗？”他说:“我用写完作业的空余时间来敲架子鼓，我已经在这儿看过啦，敲鼓真好，我想敲。”。我说那就给你报个暑假班吧。如果学的好就继续报全年班。我就给他交了680块钱报了个暑假班。没想到这小家伙敲得真是上瘾了，每天白天敲呀，晚上敲，不想别人怎么看，只要一有空闲时间，他就敲，吃饭的时候敲桌子敲碗，一边走路，两个手还不停的敲空气。暑假过去了，他还要接着敲呢。只好又给他报了个全年班3480元，买了一套架子鼓。这下好了，我们家的左邻右舍，都得天天听他敲鼓，连午休也不得安宁啦。儿子每天带着耳机听着音乐忘乎所以的敲呀敲呀敲的不亦乐乎，陶醉其中。为了每到周末老师能给自己开新歌曲，他每天放学写完作业就开始敲，直到把本周的歌曲练熟。因为这样老师才会给他换上新的一首歌曲。为了每次都能换上新的歌曲，所以他就不停地练习。一年下来竞学习了十几首歌曲。今年暑假？我说还要不要再报呀？因为要上初中住校了，不能每天回家练习。可他还要继续学习，每周五一回家开始练习。有时边吃饭边拿筷子敲桌子。他说我心里边有鼓，在学校的时候我没事了就敲着床沿被单也是像敲鼓一样。他说虽然在学校没有鼓，但我感觉我每天都在敲鼓。上一次我问他你为什么这么喜欢敲鼓。儿子的回答让我震惊了。他说:“其实我也不是太喜欢敲鼓，但我们的敲鼓老师每次都表扬我，夸奖我，”。话语间带着骄傲和自信。“老师说我学了一年超过他们学三年”。他感觉有些学了三年的孩子还没有他敲的好，这就是动力。这就是夸奖的力量。我们做家长做老师的，要学会时不时地夸奖自己的孩子。我们的孩子其实都是天才，都是神童。亲爱的朋友们，不时的伸出你的大拇指，多多的去夸奖，去赞扬你的孩子吧。亲爱的老师们，我们从事的是阳光下最神圣的职业。多多的伸出你的大拇指去刮夸赞班里边的那每一个孩子吧。他们是每一个家庭的希望，都是社会的栋梁。仅仅就需要你时不时伸出您的大拇指，仅仅就需要你在微笑里多多地去夸奖一下孩子们。他们的需求并不多。他们的要求其实很简单，就是喜欢得到时不时的夸奖。
