因为有养育过一个孩子的经验，所以我很清楚的知道孩子一定要有毅力，做事能坚持，有很好的自控能力，将来的路才容易走得顺畅，这就是我们常说的情商和逆商吧。
我也仔细的观察、研究过孩子，发觉情商和逆商在孩子的幼儿期就应该有意识的培养，等到上中学时才想起来已经晚了，基本上不容易改变了，小学低年级时基本就是最后的机会了。
所以在陪伴孩子的几年中我一直有意识的在情商和逆商方面给孩子好的引导。情商和逆商是无形的，看不见，摸不着，必须通过具体的问题才能体现出来，我就是在儿子遇到具体事情时给他这方面的认知和强化。
最早的一次情商教育是在他学习打羽毛球的时候，那时他有四岁三、四个月左右，春天。可能是看见了别人打羽毛球，他也热切的想要学会，我其实知道这对于当时的他确实有难度，但我只说好，马上买了拍和他练习起来。
刚开始都是我发球他来接，因为他根本发不出球，球扔起来，拍总是不能配合起来把球打出去。即使是我发球，他也是练几天后才能有时接到几个球。
当他接到第一个球时，我立刻表扬他，“真不错，你看你努力练了，是不是就有进步了？你要是继续练习，会打得越来越好。”我一直和他强调努力这个词，从来不夸他“聪明”和“棒”，因为我在微信上看过一篇怎么正确夸奖孩子的文章，里面说到夸孩子聪明的害处，我深以为然。
我想可能是我从来没在他学习羽毛球的过程中表现出不耐烦，一直以一种鼓励的态度对他，所以直到6个月后他能和我连续打上几个回合，这个过程中他从未想过放弃，一点点进步就让他很开心，练得更来劲。
我想是这个过程让他深刻理解了努力这个词，也让他知道努力才能达成目标，因为我是时刻想着强化他对努力和结果之间的关联的认知。谎话说一千遍也成了真理，对幼儿期的孩子来说，大人的话更容易成为真理，尤其这“真理”能有孩子亲身经历的事情来验证。
他也有生气，发脾气的时候，老是接不到球，或者发不出球，让他烦躁，我安慰他，“刚开始学一样东西时肯定是这样的，别人也是这样的，不是只有你才会这样，这是很正常的事情，我刚开始学羽毛球还不如你呢。”
他以后肯定还要学习很多东西，起初都会遇到困难，所以我顺便给他一个心理上的预防针，学东西遇到困难是一定的，更是正常的，别指望一点困难没有就学会一样东西，同时强调努力可以解决问题。
小孩子真的像张白纸，你在他幼时给他什么，他就接受什么，儿子很快就接受了这种观念，后来他又学习了拍球、跳绳，在遇到困难时，他似乎就不怎么在意了，他一有进步我就略带点夸张的表扬：“你进步真的很大呀，因为你一直很努力的练，是不是啊。”
当我和他在公园里打羽毛球时，经常会有大人夸奖他，因为这么点的小孩子能打羽毛球还是挺少的。
他很享受被人夸的感觉，我也会适时夸他有毅力，能坚持，一直练习半年的时间，还不要大人催促。说实话，我心里其实也确实觉得对一个孩子挺不容易的。
除此之外，不去幼儿园，和小朋友的交往少，会不会在与人沟通方面有问题，也是我刚开始最担心的。
后来我发现我的担心是多余的，在外面玩时小孩子总是愿意往一起凑，我只要稍加鼓励，他就主动和别人玩起来了。
更幸运的是，后来找到了几个固定的玩伴，儿子就更开心了，每天就惦记着去找他的朋友玩，连儿童乐园都不想着去了。
在与人沟通方面，他不胆怯，很快就可以和刚认识的小朋友玩起来，有几次还和已经上了二、三年级的孩子玩在一起。
现在的孩子好像普遍心理承受能力差，这也是我很重视的一点，所以当公园里的一个患脑血栓的男人不喜欢他们在旁边，和他说“滚”时，我没有给他编织美丽的假象，而是直接让他知道这世界上会有各种人，好人会有，但糟糕的人也肯定会存在，不是所有的人都会对他友善。
他去幼儿园（上学前去的那两个月）之前，我问他会不会所有人都喜欢他，他说会，我告诉他肯定不会，但很正常，他也不会喜欢所有人。
他上幼儿园后，我有一次又特意强调一次，不是所以的人都会喜欢你，可能会有人不喜欢你，甚至讨厌你，但这是正常的，因为没有任何一个人是人人都喜欢的。
他很理所当然的接受了这个观点，还抢着说他都知道了。有一次我不放心，问他，“要是有老师或同学不喜欢你，会不会伤心啊？”他立刻回答：“不会，很正常啊，不能所有人都喜欢我。”
对儿子，我还早早就教他将来要对媳妇好，帮媳妇做家务，心疼媳妇，因为媳妇才能和他共同渡长长的后半生。也教他，将来要管孩子，和孩子玩，做个好父亲。
我深知什么样的男人才能让女人幸福，所以我希望从小的教导能让他将来家庭幸福，从而幸福的过一生，我希望我的努力不会白费。
我甚至都想告诉他将来可能会恋爱不成功，婚姻也可能会有问题，但想想说这个太早，就没说。
我和儿子强调过很多次这是正常的，因为我发现其实不是现在的孩子太脆弱，是大人们在孩子小时候没把那些正常的情况传达给孩子，让孩子以为这世界谁都该对他好，喜欢他，他想做什么都该很容易做成功。
是大人或有意或无意给孩子营造了一个无菌的世界，使他们不知道努力、坚持、毅力是达成目标必须要有的。所以当他们渐渐长大，遇到一些不如意的事情，都当成了很严重的问题，觉得受到了天大的挫折。
所谓的情商和逆商教育我觉得不过是把这些正常会发生的事情在孩子幼儿时期就让孩子明白，有些品质比如努力、坚持等还需要让孩子有切身的体会。
有了这些关于正常的常识的普及，我想孩子从小就能拥有强大的内心，而不必等成人之后才痛苦的学会。
情商和逆商确实重要，其重要程度我觉得超过了智商，因为即使智商不那么高，但有高的情商和逆商，孩子的一生也错不了，反过来孩子是很可能不会幸福的。
尽管我费了很多心思在培养儿子的情商和逆商，但肯定还是会有问题，遗憾也许永远难以避免吧。
