“每周有专人负责，送孩子上学放学，不管刮风下雨，都要把孩子安全送到。”只为这一句承诺，风风雨雨十四载，克服种种困难，张老师用真真切切的实际行动践行出了无私奉献和大爱无疆；张老师是我们教育界的一位平凡普通的老师，他的举动，正因为坚持而使得教师头衔熠熠生辉，我们感到非常自豪，有这样一位老前辈给我们做榜样。
由于地理位置特殊，学生上下学的问题牵动着张老师的心，他并没有事先跟学校来商量，由学校出面安排来做这个事情，虽然学生是学校的学生，而非张老师一个人的，但是心系学生，牵头带领，大家都无私地做出护送学生上下学的举动，这份有担当的责任心和勇气，实在令人倾佩！这份付出，不为名声、更不为报酬，仅仅是做好自己能做的；仅仅是为了学生能够安全上下学，接受教育；仅仅是我能做，就去做。这样的价值观导向，并没有高大上的教育头衔和口号，而是非常地接地气。口号是人喊出来，行动是人做出来的，无论口号如何响亮，不做就是空！无论初衷多么渺小，只要有着这份“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”的信念，终点就在不远处。
我们生活中和教育工作中没有一模一样的困难来阻碍我们，但是困难和问题也是层出不穷的，面对不同的问题有不用的解决的方式和方法，不过从本质上来分析是一脉相传的。很荣幸，身在教师队伍中；很自豪，有教书育人的责任；很骄傲，有机会去做这样一份传承。细细品味，张老师的这份无私付出，“五心”-爱心、信心、耐心、恒心和细心，道出了张老师的人生观、价值观和世界观，这一切都被爱所环绕，爱是回旋镖！
有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进。作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。对待学生如对待自己的孩子般去爱护和滋养，本着这颗爱心，致力于并当下学生的状态来指导授课和计划安排，并且把教书育人的焦点回到学生身上，根据学生层次不同，给到不同的学习任务。同时这颗爱心驱动着我去学习课外知识，并且拿来运用，课堂中总能迸发出闪亮的思想火花。育人即育己，学生在成长，我们老师也是在成长。我们老师的成长离不开每一位学生的努力和奋斗。
教书过程并不会事事如意、一帆风顺。面对困难，始终坚信，方法总比困难多，没有解决不了的问题，只有不想解决问题的“人”。时时刻刻保持这颗“信心”，一路走过，回头再看，很轻松，内心的喜悦油然而生。同时耐心和恒心，是我们教育工作中的2大至关重要的武器，各种心灵鸡汤各种碎碎念，孙悟空七十二变般地出现在我们身边，无论对学生和老师，都在不断地鞭策。英语听、说，读、写，四大基本功，需要时间去演绎，需要耐心去对待，需要恒心去坚持！学生事无小事，细细去对待，一个眼神就给到学生不一样的支持！从生活和学习的细节去把握，总能撬动开关，来帮助到学生。教育中，不计算得失，一切秉承“以人为本”的理念，学生安好，便是晴天。
俗话说“开弓没有回头箭！”用弓来比喻奉献的话，那么箭就是爱！爱的感染力和延续力如此强劲有力的，经由我们教师传达，经由我们教师感染到学生。
不忘初心，放得始终。一切尽在不言中。
