面对彼此不同的需求，要引导孩子合作，而不是要孩子听话，根本区别在于如何看待和孩子的关系，我们和孩子的关系是平等、尊重，还是顺从、掌控？

真正意义上的合作意味着将我们的力量融合在一起，共同寻求一种结果，使我们双方作为独立个人的需求得到应有的尊重。

1.一定要增加孩子在生活中的参与感

例：

今天早上准备做饺子，为了吃到美味的早餐，我们现在要做些什么呢？

今天有你喜欢的轮滑课，爸爸可以送你，那现在我们还需要做什么呢？

我们要一起准备睡觉了，我们一起行动起来吧！

从“你”变成了“我们”，这个都是给孩子营造一种生活的参与感，他们需要有参与感，需要从小有意识的能够对自己的生活负责，未来他才能成长为一个独立、自主的人。

真正意义上的合作意味着将我们的力量融合在一起，共同去追求一种结果，就意味着让我们的孩子能意识到这是我们共同的生活，我们每个人都需要参与其中，他也可以承担起生活中的小责任，也能够做到自己力所能及的事情。

2.有不同需求的我们，也可以找到愉快相处的方法。

尊重：情感上的，接纳孩子的感受。

        能同时满足彼此需求的多种可能性。

今日作业：

你能列举生活中哪些行为是“真正意义的合作”吗？（越具体越好）