课堂上,一个孩子问了一道题,关于“食物链”的,于是我给孩子讲了一个故事。
一个岛上为了保护小鹿,把小鹿的天敌狼赶走了。我问孩子们,当岛上没有狼后,小鹿会怎么样?孩子们说生活得很幸福,我摇摇头说,没有了天敌,鹿的数量反而减少了,为什么?
孩子们仰着小脸,冥思苦想一阵,纷纷举起小手,“小鹿把岛上的草吃光了”“小鹿全体得了传染病”“人们把鹿捉走吃鹿肉了”“小鹿吃草太多撑死了”“小鹿集体自杀了”……
对于模式化思维的成年人来说,总觉得孩子们的小脑壳里装满了神奇的东西,也许这正是我们需要珍惜的东西。
课堂上,一个孩子问了一道题,关于“食物链”的,于是我给孩子讲了一个故事。
一个岛上为了保护小鹿,把小鹿的天敌狼赶走了。我问孩子们,当岛上没有狼后,小鹿会怎么样?孩子们说生活得很幸福,我摇摇头说,没有了天敌,鹿的数量反而减少了,为什么?
孩子们仰着小脸,冥思苦想一阵,纷纷举起小手,“小鹿把岛上的草吃光了”“小鹿全体得了传染病”“人们把鹿捉走吃鹿肉了”“小鹿吃草太多撑死了”“小鹿集体自杀了”……
对于模式化思维的成年人来说,总觉得孩子们的小脑壳里装满了神奇的东西,也许这正是我们需要珍惜的东西。