暑假的第二天上午训练孩子们很认真。
下午去中央美院看毕业生作品展，很有感觉。
晚上照例是我们的欢乐尬聊时间，说的是如何跟同学相处。因为开学全年级又要分班了。女儿说起了去年的分班，她没有和好朋友分在一个班，这让她非常伤心。说到这里女儿眼里还有泪光。女儿说起了开学的时候，和班里的一个同学是好朋友。过了一段时间，她发现她们的友谊变淡了。请她回忆一下发生了什么事情，她的好朋友跟她有了距离。女儿回忆了一下，想起了她有几天，经常跟她原来的好朋友一起玩抓人。可是她的新朋友对这个游戏不感兴趣，于是就跟其他的同学玩了。这让女儿很困惑，她跟原来的好朋友玩，可是她的新朋友不想玩这个，怎么才能平衡这个关系。怎么即保留自己的个性又能交到更多的朋友。女儿开始思考这个问题了。接着闺女说起了班里的几个同学都喜欢和一个同学玩。就像孩子王。她观察到有一个同学经常符合和孩子王，比如孩子王说喜欢什么，她就说她也喜欢这个。闺女说她并不喜欢这样刻意去讨好别人。如果别人这样讨好她，她会觉得这个人太假，她不喜欢和这样假的人做朋友。她喜欢和真诚的人做朋友。听了闺女的话，我首先肯定了闺女观察的很细致，也了很了解自己。接下来问了闺女，你觉得那个同学总是符合孩子王，可能是什么原因呢？她这样做的好处是什么？女儿想了想说：她可能是想跟孩子王交朋友，因为这样说可以让她和孩子王之间有连接，她就可以交到朋友。闺女有了新的发现，原来同学这个让她看不惯的行为，现在可以理解了。理解别人并不是要认同她的行为，是理解她的想法。诶呀，一看时间晚了该睡觉了，闺女还要洗袜子呢。几天孩子的手破了，我帮闺女洗了，闺女站在旁边一边看一边说：妈妈你洗的不干净啊，你太不靠谱了，还是我自己洗吧。说完自己把袜子洗的干干净净。闺女你怎么这么能干呢！
