经过上次棒球体验课，宇宇情绪的反馈，我和他爸爸时常坐下来讨论以后如何帮助儿子战胜完美主义的困境，于是，我们先回顾以前和儿子交流的细节，梳理造成这种心理的原因：比如在以前的交流中，是否过多的强调第一名就是最棒的？是否在家庭活动中过多的谦让他，让他没有体会到如何面对不是第一名的处境？比如一旦儿子不是第一名，他就会大哭要求重来，直到他第一名才破涕而笑……
梳理了以前种种交流的痕迹后，我们决定在日常交流中改变以前的引导方式，旨在告诉儿子，没有人一开始都是完美的，都是在不断的努力和学习中成长。之后有一次的互动，我认为是达到了很好的效果。
几个月前我从迪卡侬买了一套儿童射箭工具，但拿回来以后，儿子一直兴趣不大，射了一两次就说看我们玩，事后问他怎么回事，他说他射不好，之后我也没再去强求他。
让人意外的是，今天突然自己提出要射箭，我当然很高兴了，忙帮他把工具安装好。
一开始，儿子，并没有掌握用力的技巧和方法，射出去几次都没能到靶子的距离，我忙说，没关系，我们多试几次就好了。
这次，儿子不像以前的一脸失落的表情马上放弃，反倒是跟着我说的方法，积极调整了自己的位置、拉力和姿势。经过多次调整，终于两次射到了靶子的位置，虽然没有射中靶子，但是对他也是一大进度了，我马上进行了表扬，鼓励他的努力和进步，从儿子的笑容中，我能感受到他的专注和对进步的满足感。
事后，儿子便老爱问我一系列的问题：妈妈，是不是你和爸爸一开始也不会开车？老师一开始也不会上课？我一开始也不会走路？……………………我说：是的，每个人一开始都不是完美的，都需要通过不断的学习来进步，所以就算我们有时候不是第一，但是也没关系，因为爸爸妈妈、老师也不是每次都是第一呀，但我们之后可以去学习呀，通过学习，我们进步了，就很棒！
教育的核心是培养健康的人格， 之前看过《孩子如何成功》这本书，这本书的作者，花了几年时间，跟踪采访了少数对提高这些孩子的确有长期效果的学校，老师和研究人员。
他的结论是，相比于智力和知识，孩子的一些关键品性，更能决定他们长远的成功。这些品性包括毅力，自我控制能力，热情，社会智能，感激，乐观，好奇等。
孩子的成长，更是父母的成长和学习，此路任道重远，我已准备好。
