孩子们上学了，生活回到了正轨，但随之而来的烦恼也来了。欢无论是做作业还是读书，还是那么马虎，今天也不例外，无论是《数学》，《语文》还是《英语》，许多题目内容都是一样的，只是问法不同，欢总是第一次回答对了，而下次同样的问题又会答错。这时候我很想耐心的跟她讲解，但孩子就像一只受伤的刺猬，不让人靠近啊。今天有一道《英语》阅读题，孩子连看都不看，就直接找我要答案，我说要自己先看了，不懂的再问我，她为了能快速的做完作业，居然很不耐烦的对我大吼，不用我教了，就直接全部打“×”。此时的她就像一个易碎的玻璃杯，一碰就碎。我只能在一旁干着急啊。
晚上读经典时，姐妹俩又把书抢走了，还故意遮住不让我看，我真是又气又好笑。睡觉时，欢把剩下的利是钱给我存进银行，谢谢宝贝对我的信任。
欢到现在已经换了三个班主任，每一次班主任或是任科老师的更换，我都要替欢担心，她是否会适应新的老师，新的老师对学生负责吗？但这些事情不是我能改变的，我能够做的就是把自己打造成老师，做孩子的终身指导师。我知道我现在的能量很小很小，小到孩子们还没看到它的光和热，还没感受到它的温暖。
玉英老师说在教育孩子，在育人的道路上，丝毫马虎不得，因为这是救人和杀人的问题。我现在也想说：如果我马虎了，把孩子带偏了，孩子在前行中脱轨了，我就是杀人凶手。所以，我也时常会对着自己的手思考，这双手帮孩子把握好方向了吗？我是在救人还是杀人呢？因为我的任何言行，都会对孩子们造成影响，所以不得不慎重啊。
现在我想跟欢说：你做作业马虎，妈妈爱你，你做作业认真，妈妈会更爱你；你做作业时吃零食，妈妈爱你，你做作业时不吃零食，妈妈会更爱你；你读书小声，心不在焉，妈妈爱你，你读书大声，认真，妈妈会更爱你……
