“恁班上课真美!”

这句话是隔壁班四年级的一个男生下课后对我说的一句话,顿时幸福感从我心里滋生了出来…这要从我这两天上的课说起,我是一名英语老师,我一直都在努力的将新教育践行到英语课堂中,我的课堂不仅有更多的口语交流,我更要将英语晨诵起来,英语的晨诵难道只能是单纯的读课文吗,不,这样的晨诵是一滩死水,我不能这样,要想办法,经过我们英语老师的讨论和相关领导的指导,我们决定把歌曲和韵律诗引入到晨诵中,让晨诵也充满乐趣和生命力。

接下来,我就开始着手教学生唱chant和简单的English song,六年级的学生在这方面的基础几乎为零,我自己唱歌方面也是一个短板…那就练呗,课下反复练,上课和学生一起练,于是就有了歌声与节拍围绕的课堂,下课后,教室门口聚集了一大批探头探脑的别班学生,看到我们班上荡漾着的歌声,一个个交头接耳,艳羡不已,我们班上的孩子们的脸上也都洋溢着幸福,孩子们喜欢就是我的动力…

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