儿子和初中同学去玩，回来问我：“泰山离我们多远？”我告诉他：“开车得4个多小时吧！”我以为他和同学想去爬泰山，就又补了一句：“坐火车挺方便的。”他看我意会错了，说：“我同学杨硕，他自己骑自行车两天到了泰山，用两个小时爬上了泰山！”很是羡慕的样子！我也觉得这孩子值得佩服！
虽然经常看媒体上报道的此类信息，但还是没有身边的人、事震撼人心。我忽然反思我对儿子的教育，是不是束缚了他的成长？我相信儿子在这方面的探索能力也是有的，他同学不比他优秀的，只是他同学的爸妈都不在家，初中时都不在他身旁陪伴，儿子那时就经常去他家和他合伙做饭吃。那时就经常听儿子说他们几个买的白条鸡什么的，几个人合伙做饭，吃得很高兴。（他们几个同学品行都好，不会做坏事，我也放心他们在一起。）上高中了，他们几个不在一个学校了，这几年就没有听儿子讲过他们之间的事情了，高中必定学习很忙的！高考结束了，今天儿子和他几个老同学聚餐，回来特兴奋的给我讲他同学杨硕的事情，看来儿子也是特向往的！
自从上高中儿子的生活就只在我们的掌控之中，甚至连想法都是被我们控制的，我们和儿子只谈学习，很少涉及学习以外的话题。而他的同学一个人在家，没有父母的掌控，思想是不是更能放的开？思维空间更开阔？并且没有父母的跟踪，是不是践行力更强？（当然孩子所思所做都是正向的）我在养育孩子的过程中是不是已经阻碍了他的思路，束缚了他的想法，也有意无意地抹杀了他的探索力？我在反思。
