刘佳佳读书打卡第88天2018.5.22《教师、学生和家长焦点难题解决方案》199~224页

寻觅“好”学生

先是寻觅,接着是留神观察,最后是选定某人为你所认为的“好”学生。列举出这个人所有的品质(不管是否喜欢),并与其他同学交流。列出一个向这名“好”学生提问的单子,以弄清楚“好”在哪里。采访你所选定的“好学生”。向他或她提出一个这样的问题:“你是如何努力成为这样一名“好”学生的?”结合你的有关“好”学生的标准,向全班介绍你心目中的“好”学生形象。

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