2020年2月6日，武汉国际会展中心的方舱医院正式启用。

《楚天都市报》的工作人员前去采访，用镜头记录下了一张这样的照片：

新闻稿发布后，图片下方的这位男子突然火了。

网友们被他面对疫情，依然安静读书的行为感动了，纷纷给予好评。

网友@絮果说：希望他还没能看完，身体就恢复健康了！

网友@孟晓H 说：好学习的人运气都不差！谢谢你小帅哥，你的“平静”治愈了我的“焦虑”！

网友@苏小争说：小哥哥是这次疫情中的清流、定海针！

同样身患疾病，大家都急需休息静养，但这位姓付的先生，却仍不忘手中的书卷，抓紧时间、如饥似渴地汲取知识。

他的确没有做多么了不起的大事，但他无论走到哪里都忘我学习的状态，令很多学生动容，给他起了“清流哥”这个称号。

就是这么一件小事，放到疫情肆虐人们无所事事的大背景之下，却可以和很多人，形成清晰的泾渭分明。

想来，他之所以能获得武大的博士后学位，继而出国深造，并被佛罗里达州立大学留下教书，都是因为，他善于利用每一寸光阴，让自己与众不同，才被一个个世界高等学府认可。

我的语文老师曾经说过一句话：

“真正喜欢学习的人，是能随时随地进入忘我境界的，他们都是心里有指南针的人，知道自己要通过学习抵达哪里，所以，可以做到——任外面风吹雨打，我自岿然不动。”

不一样的“清流哥”，给了我们正能量，也给我们揭露了现实的真相：原来，优秀的人，无论身处什么环境，做的事情，都是和别人不一样的。

他是一个心里有指南针的人。

1.没有谁的优秀，不是用苦读置换的

前段时间，为期半年的《主持人大赛》落下了帷幕。

在节目的最后环节，主持人撒贝宁讲了一个和《新闻联播》主持人康辉有关的小故事，他说：

“康辉和我在同一个化妆间，我本届大赛最大的愿望，就是希望有一次能比康辉来得早，每次我一进化妆间，他永远就在那儿，桌子上一堆资料，他在做案头工作，我没办法，我碰到了一个住在化妆间的人，我服了，他比我优秀，却比我还努力。”

撒贝宁讲完，现场响起了连绵不断的掌声，坐在台下的点评嘉宾董卿，一边笑着一边给康辉鼓掌。

近些年，董卿也是越来越受人们喜欢，通过《朗读者》，大家喜欢上了她的举止优雅、旁征博引。

又通过《主持人大赛》喜欢上了她点评稳准狠的同时，不失温度与深度，这些都是学习带给她的独特气质。

在一次接受采访中，董卿更是道出了自己的心酸。

“我自己做主持人的时候，为了一台节目，我可以在书房从早上六七点坐到凌晨两三点、三四点。

我要把一台节目弄得明明白白的，方方面面，我永远要看稿子背后的东西，以及稿子上没写的东西。

如果你只能看到稿子上写的东西，那你就是一般的主持人，如果你能看到没写的东西，能看到多少，看到了哪些方面，这就是体现水平的地方。”

作家桥边红药在《你的二三十岁，别急着向生活下跪》里说过这样的一句话：

“所有优秀的人，都是让命运无奈的狠角色，因为他们不用别人淘汰自己，他们一直在干自己淘汰自己的事，所以，每一次进步，都能遇见更好的自己。”

康辉和董卿都是这样的人，因为对主持的热爱，让他们心里有了指南针，指引着他们一路披荆斩棘，最终走上了象征着主持最高舞台的央视。

2.普通人的坚持，才更显可贵

名人是这样，普通人也是这样。而普遍人的坚持，让我们看到了打破平凡的力量。

2019年，寒门学子林万东以713分考上了清华大学，通知书寄到家里时，他还在工地和妈妈一起打工。

他出生在一个贫寒的家庭，父母都是农民，且父亲患有腰伤和脑梗，失去了劳动能力，一家人的生活重担全压在了母亲瘦弱的肩膀上。

林万东不忍看着妈妈一个人撑起一个家，只要有空就会帮妈妈去工地上干活，扛水泥板、背沙子，回到家后，照顾父亲、做家务也一力承担。

很多人都知道一句口号——“别让孩子输在起跑线上”，以这个口号衡量林万东，他简直抓到了一副坏到不能再坏的牌：别人已经开始起跑的时候，他还没见到起跑线。

但他却通过抓住时间缝隙里的每一寸光阴，完成了追赶和超越。

韩桐彦在《素质教育》中讲过一句话：

“教育是摆脱贫穷的最好手段。”

林万东不一定看过这本书，不一定听过这句话，但现实生活却给了他无师自通的本领。

他也是心里有指南针的人，生活的重压让他明确知道，只有通过学习逆天改命，这一家五口，才有出头之日。

“人前发光，人后发力”，短短8个字，能覆盖很多佼佼者的成功轨迹。

老天太忙，忙到不会给谁随便指引方向，无论康辉、董卿、林万东，他们都是通过不间断的学习，让自己的生命有了发光的方向。

3.疫情之下，分层将加剧

突如其来的疫情，让很多学生的假期得以延长，“停课不停学”让很多孩子心生不满，纷纷给免费的网课软件打差评，觉得它严重侵占了自己原本该轻松的寒假。

这是可悲的小部分。

但大多数孩子，对免费提供网课的机构是感激的，知道这是有人牺牲了自己休息的时间，才保证了他们的学习质量。

如此有同理心，懂得感恩的孩子，想必他们更加清楚，还有数以万计的医护人员，用血肉之躯构建了一条坚固的“万里长城”，才把疫情隔绝在他们身外，护他们以周全，保障自己能够安心坐在家里温暖的卧室里，踏实下心来继续学习。

这么看，这场疫情更像是一个分离器，让喜欢学习和不喜欢学习的学生加速分层。

通过疫情，他们是习得了责任与珍惜？还是像以往一样，只管自己舒不舒服，处处充满挑剔？

一个学生，和另一个学生是从什么时候拉开差距的？

没有特定的哪一个时刻，是每时每刻。

意识到学习重要的孩子，会笃定地认为，今天做什么，怎么做，都和明天息息相关；意识不到学习重要的孩子，总会觉得来日方长，还有大把明天。

认知不同，行为不同，将来的人生也会大不相同。

4.珍惜并努力，才是我们应做的

请告诉孩子，珍惜现在还能坐在家里，踏实下心来学习的时光，这是万千陌生的医护人员和教育从业者为他们共同搭建的“岁月静好”。

那些什么都不懂的孩子，只顾着在这次长长的假期中玩耍，他们的将来，大概率只能被迫谋生，现在不吃学习的苦，将来就要承受生活随时“殴打”他们的痛。

而那些紧抓时间，不浪费人生每一分钟的孩子，大概率是人中龙凤，因为他们的心中都有了指南针，指引着他们，一步步迈向更好的人生！

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