领导者，是团队资源的整合者，一个领导者应该做的事，是让一个10人的团队的产出超越10个独立贡献者。要做到这些，并不是身为领导的“权力”可以解决的，有的时候，成为领导者，恰恰是修炼的开始。
个人魅力是我们在生活和工作中构建影响力的一个很重要的因素。
有些人有权但却无法发挥影响力有些人没有权利但却有着巨大的影响力，其实魅力是可以修炼的。因为它使我们个人性格的外化。
构建和培养个人没理由五个要素外貌、类似性、好感回报、知识、能力。
外貌
还有人记得笑来老师的父亲上访的故事吗？出发前笑来老师的母亲特别嘱咐了：有事儿说事，要穿的干净得体。其实这些都是再说第一印象的重要性，很多人也会从外貌上判断一个人，从此有了先入为主的印象，所以作为管理者一定要让人以认真、整齐、利落来评价你。
类似性
管理者不是要与众不同，而恰恰是应该融入大众，让手下的人感到你是他们其中的一员。这样他们会知道你们有相互可以理解的认识及对环境相近的认识。这样才能够获得认同，大家认同才会追随。不要在任何场合都强调自己对，别人错，这不是在展示你智力上的优越，而是在告诉其他人你们不是一类人。
好感回报
管理者要先付出，之后人们会回报给你，追随你，使你获得领导力。不过付出应该拿捏好分寸，不是建议你付出那种无私的爱，占用你自己无尽的时间、金钱和资源帮助别人。而是运用你的智力和资源帮助人们完成一些你可以轻松完成，他们却毫无头绪的事情。比如我车间的一个员工，女儿高考我从他的请假时间上使用了我最大的权限，并且转发逻辑思维的关于高考的文章给他看，并加上一两句点评，没花钱，并且美好费多大的精力，但却给他提供了帮助。
知识
知识的影响力已经是人们生活的一部分，具有知识一定可以拥有魅力。科学家和专业人士所具有的影响力是有目共睹的。但是这里需要强调的是专业知识和生活知识的联系。拥有专业知识不代表拥有生活知识，如果能将专业知识转化为生活知识就会增加魅力。例如：拥有专业知识的经济学家很多，但是能像薛兆丰老师这样把专业的经济学知识讲成生活常识的经济学家并不多。所以薛兆丰老师相比较那些只是“专业”的经济学家更具有影响力。
能力
解决问题的能力是产生魅力最重要的能力。也可以说解决不了问题就没有魅力可言。这里面考验了一个管理者统筹资源、安排人力、分配任务的综合素质。而不是一出现问题就像先锋官一样冲锋，真正的元帅是挑选和培养有遇到问题就冲锋向前的先锋官。
