任何事情，在没有到最后关头时，不能随意下结论，更不要轻言放弃！
对于这次的经典诵读比赛，二班的选手，我心里没底。因为是班主任马老师一手料理，他找的诗词，他配的音乐。我和马老师一个办公室，办公桌相邻，他让学生去练习时，我就在旁边听着。马老师找的《沁园春.雪》，搜的视频是唐国强朗诵的，音节拖的很长。再看看这个选手，瘦瘦弱弱，中气不足，气势根本出不来。我也不便说这首词不合适。昨天中午，马老师终于对我说:“这个学生调教不过来，悟性太差，我放弃了！你若有时间，给她指导一下吧。”这好像接手一个病人，重新换医生，必须得调整治疗方案。
昨天体育课，我把两班两个选手都叫了出来，让她们分别读，一班选手很有灵性，声音也洪亮，但速度稍快，提醒她放慢速度，什么地方声调要扬上去，什么地方加手势合适，一切进行的很顺利;二班的选手由于前期受慢节奏训练，脱音太长。我一句一句给她纠正，节奏快慢、重音应该落哪里，音高、时长如何把握，我示范的唇焦舌燥，收效甚微。其实我也产生了想放弃的心理，不过在学生面前决不能表露出来。我告诉她:“比赛时不要考虑结果，保持良好心态参与，说不定别人还不如你！”好在这个女孩儿心态极好，没有放弃。今天第四节她又主动找到我给她指导，我又用半节时间对她进行纠正，觉得好了那么一点点。然后我让她自己根据我点到的几方面进行揣摩练习。
下午就要比赛了，中午是我值班的时间，我又让一班选手模拟了一次，并抽出二十个学生在场下互动，感觉效果不错。我心里已有把握，一班夺冠希望很大。然后我又让二班的选手赛前再热身一下，小姑娘可能觉得自己读得不尽人意，不好意思再麻烦我，就没有出来，只是自己拿着稿子默读。
激动人心的时刻终于来临了，先出场的是几个刚毕业的美女老师，以一首《我爱你祖国》，拉开了比赛帷幕。接下来是七年级，出生牛犊不怕虎，有几个选手非常老练，无论是仪表神态还是语言表达，都超越了上届学生。轮到八年级比赛时，我们由于不打本年级分数，退场，但在附近关注赛况。我的两个班级顺序在最后，听了前面的诵读，我忽然觉得一下子放松下来，感觉二班的选手不是最差的！至于裁判老师打的总分，当时没有听清。
接下来我们为九年级学生打分，真是年级越高，理解能力提升了一大截，表现一个比一个精彩，把赛事一下子推向高潮！
最后宣布各班得分时，我们的两个班级居然囊括了第一第二！这个结果是出乎意料的！二班的小姑娘该喜极而泣了吧？
这也让我明白:凡事不到最后不要过早下结论，更不能轻言放弃！
