1.学习态度的转变
说文解字序，学过几次，但是都是只学了第一、二段，以前觉得后面的内容一是看不懂有些畏难；二是自我判断“估计不重要”，索性不学。这次老师从头到尾过一遍，然后反复去读，过程中由不耐烦渐渐发现踏实去读、背的功夫不负有心人。
2.学习内容的触动
①从老师带我们把540个部首过一遍的过程当中，领略到古人造字的精致精神，比如说我们平时说的“错别字”不单单是错字，错字是错字，别字是别字，两个字的意思不同；牙是牙，齿是齿，非常精致的精神。
②说文解字不再单调和枯燥，因为李老师把字结合经典去理解，文字让经典“活”了起来。比如说“岁亦莫止”，我真是爱死了这文字的表达方式。
③从古人造字的方式、用字的方法感悟古人对世界的观察与思考。这部分的内容略有感受，希望在后期用功、深入学习中有更多的体会。
3.后期学习计划
①稍微再用功些，读个几十遍就能把540部首原文背诵下来。
②除了读部首原文，还要读音形义原文、白话文。
③540部首原文小篆描红及书写要练习。
4.学习感悟
①540部首从头到尾过了一遍，我觉得自己在文字学打基础的路上增加的很大的信心。
②感受到松柏书院、思贤学堂的老师们非常好学，用心、刻苦，向大家学习。
③感谢老师对学习的态度一直在感染着我，松懈懒散时老师是鞭策。
多闻学堂廖素琴
2020年8月27日
