1.现象：父母正向的肯定，可以更好的帮助孩子发现问题并积极解决问题，而这也是孩子对自身价值和优势的初步认识。
2.分析：优势，价值的认知，是孩子自信的第一步。父母如何看待自己的价值，可以影响到孩子如何看待自身的价。
3.驱动轮分析
01需求：让孩子生活幸福快乐，有尊严，有自信。
02核心：让她做自己，肯定自己，对人生有掌控感的关键。
03方案：父母先建立自我价值感，幸福感强的父母，他们的孩子就容易有自信。
孩子的优势，荣誉，家长应该去认同和肯定，让孩子感到自己的行为所带来的荣誉感。不与别人做比较。
3种工具协助孩子认知自己的优势和价值。
积极肯定，自己是什么样就是什么样，不放大也不缩小的态度对待孩子。
各种情感悲伤，喜悦都有价值，他的情感是被尊重的，他可以跟别人不一样，他自然不会被低价值感操控，从比较，攀比的压力中解放出来。
家长带着好奇心去了解他正在发生的事，不是一种放纵，而是建立在尊重的基础上。
一个夸奖的公式：去描述孩子具体的行为，表达父母对于这种行为的感受，让孩子认知到自己的价值和优势。
优势墙，通过外在价值来提升孩子的内在价值的一种方式。
内在价值，就是一个人从内心深处对自己存在价值的认可与肯定，而不依附与外界他人的眼光/物质的多少。无论孩子做了什么，你都可以引领孩子回到他的内在。你可以用分享你自己的内在经验来帮助孩子的注意力回到内在，也可以通过好奇提问方式。
比如问：你是怎么认为的？你是怎么看的？您的感受是什么？你的想法是什么？你的态度是怎么样的？等等之类开放性的问题，都可以帮助孩子回到他的内在。
父母要做的其实就是学会倾听孩子，然后，孩子就会找到自己的答案。
5.总结
学习其实就是不断的重复，不断的练习。
但孩子的正向品质被肯定后，不断的练习，孩子逐渐的就活出了他自己的品格。这种优势是自发的凸现出来，不是你强加给他的，一旦他发现优势，就剩下不断练习了。
有些人的优势，会随着岁月而发生变化，以及不同的优势都会呈现出来，尽力支持他尊重他。
