听着老师精彩的讲解，有些收到的点不知道用语言怎样罗列……课程中讲到“听众分类”（反对—中立—支持）抗拒，怀疑，无感，顺从，投入。老师讲到它们不是用身份做区别，而是用态度，没学习之前从未有过这样的思考，只是一而再再而三的剥夺者孩子的权利，我只负责发出号令，孩子只负责接收，从未发自内心区分过听众，感受过听众的感受，发现自己多么的无知，自以为是。走进“说服力”的课程，是学习不断转变观念，改变态度，提升技法。与阿布老师一路同行，与伙伴们一路同行，谢谢你们陪伴，感恩你们！！！
说服的力量（二）
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
