【志正书院 晚课】
善良和聪明不是教育的根本
闫贵忠
今天二十八九岁的孩子不知道自己能做什么，更要命的是，他不知道自己想做什么！
我常想，二十多年前，他们的爸爸妈妈和老师们难道没为他们的未来做过设计吗？没有严格、认真地教育过他们吗？……
今天，他们的父母亲都五十多岁了。
可以说，这些五十多岁的人在二十多年前一点也不比今天三十多岁的人笨呀。
在社会上、事业上，都玩出了自己人生的极致。但在自己儿女的成长上却直到今天也是无论如何也想不通，这到底是哪儿出问题了！
训有方，保不定日后做强梁。择膏梁，谁承望流落烟花巷。(《红楼梦》)
二十多年前，我们不是不向美好(择膏梁)，也不是教育没有方法(训有方)。
但是，要命的问题(不知道自己能做什么、想做什么)却真的一点一点来到了眼前。
二十年前，我面对自己躺在床上一周半的儿子，曾不止一夜地思考，教育的根本到底在哪！
因为，我已经清醒地意识到，孩子不会因为我有个美好的愿望就一定会成长的很好，也不会因为我们已经轻车熟路的那些所谓教育方法而被成长得很好。
美好的愿望来自善良，成熟的方法来自聪明。
但是，直到今天，还有多少父母、老师的育人根本还停留在善良和聪明上。
当然，我们不否认善良和聪明于生命的意义和价值。
人之初，性本善。(《三字经》)
我们不担心一个正常人会不善良。
人，生而神灵。(《黄帝内经》)
我们也不担心一个正常人没有他自己的聪明。
但是，教育是一项精神性事业。光凭一个善良的愿望和一些聪明的方法是远远不够的！
二十多年过去后，面对一个不知道自己能做什么，也不知道自己想做什么的孩子，我们的善良和聪明不都泡汤了吗！
每一个讨吃货、窝囊废都有父母、师长，同时，我们也深知，没有一个父母、师长想把自己的儿女、学生教育成讨吃货、窝囊废。
但，现实是，有多少父母、老师亲自把自己的儿女、学生带到了讨吃货、窝囊废的状态上！
方向！没方向是今天普遍的问题！
这是我们面对教育、面对一个个孩子的成长首先要思考的！
自己的后半生向哪个方向走？儿女的百年人生向哪个方向走？人与人之间的关系向哪个方向改善？我们的教育又以什么为方向？……
2017年11月11日
